中考数学做题技巧及方法详解.doc

中考数学做题技巧及方法详解?数学做题技巧及方法：有些学生同学天天趴在那里做题但解出的题量却不多花了大量的时间却没有解出大量的习题难道不应找一找原因吗？这其中的原因之一就是解题速度太慢。试想如果你的解题速度提高10倍那会是怎样一种情景？那么究竟怎样才能提高解题速度呢？一、熟悉习题中所涉及的内容包括定义、公式、定理和规则。解题、做练习只是学习过程中的一个环节而不是学习的全部你不能为解题而解题。解题是为阅读服务的是检查你是否读懂了教科书是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规则能否利用这些概念、定理、公式和规则解决实际问题。解题时我们的概念越清晰对公式、定理和规则越熟悉解题速度就越快。因此我们在解题之前应通过阅读教科书和做简单的练习先熟悉、记忆和辨别这些基本内容正确理解其涵义的本质接着马上就做后面所配的练习一刻也不要停留。二、熟悉习题中所涉及到的以前学过的知识以及与其他学科相关的知识。有时候我们遇到一道不会做的习题不是我们没有学会现在所要学会的内容而是要用到过去已经学过的一个公式而我们却记得不很清楚了；或是需用到一个特殊的定理而我们却从未学过这样就使解题速度大为降低。这时我们应先补充一些必须补充的相关知识弄清楚与题目相关的概念、公式或定理然后再去解题否则就是浪费时间当然解题速度就更无从谈起了。三、熟悉基本的解题步骤和解题方法。解题的过程是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序我们一般只要顺着这些解题的思路遵循这些解题的步骤往往很容易找到习题的答案。否则走了弯路就多花了时间。四、认真做好归纳总结。在解过一定数量的习题之后对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结以便使解题思路更为清晰就能达到举一反三的效果对于类似的习题一目了然可以节约大量的解题时间。五、先易后难逐步增加习题的难度。人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了从而使概念清晰了对公式、定理以及解题步骤熟悉了解题时就会形成跳跃性思维解题的速度就会大大提高。养成了习惯遇到一般的难题同样可以保持较高的解题速度。有些学生不太重视这些基本的、简单的习题认为没有必要花费时间去解这些简单的习题结果是概念不清公式、定理及解题步骤不熟遇到稍难一些的题就束手无策解题速度就更不用说了。其实解简单容易的习题并不一定比解一道复杂难题的劳动强度和效率低。比如与一个人扛一大袋大米上五层楼相比一个人拎一个小提包也上到五层楼当然要轻松得多。但是如果扛米的人只上一次而拎包的人要来回上下50次、甚至100次那么拎包人比扛米人的劳动强度大。所以在相同时间内解50道、100道简单题可能要比解一道难题的劳动强度大。由此可见去解一道难以解出的难题不如去解30道稍微简单一些的习题其收获也许会更大。因此我们在学习时应根据自己的能力先去解那些看似简单却很重要的习题以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高再逐渐增加难度就会达到事半功倍的效果。六、认真、仔细地审题。对于一道具体的习题解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题这是获取信息量和思考的过程。读题要慢一边读一边想应特别注意每一句话的内在涵义并从中找出隐含条件。读题一旦结束哪些是已知条件？求解的结论是什么？还缺少哪些条件可否从已知条件中推出？在你的脑海里这些信息就应该已经结成了一张网并有了初步的思路和解题方案然后就是根据自己的思路演算一遍加以验证。有些学生没有养成读题、思考的习惯心里着急匆匆一看就开始解题结果常常是漏掉了一些信息花了很长时间解不出来还找不到原因想快却慢了。很多时候学生问问题的时候老师和他一起读题读到一半时他说：“老师我会了。”所以在实际解题时应特别注意审题要认真、仔细。七、学会画图。画图是一个翻译的过程。读题时若能根据题义把对数学（或其他学科）语言的理解画成分析图就使题目变得形象、直观。这样就把解题时的抽象思维变成了形象思维从而降低了解题难度。有些题目只要分析图一画出来其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题包括解析几何题若不会画图有时简直是无从下手。因此牢记各种题型的基本作图方法牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件对于提高解题速度非常重要。画图时应注意尽量画得准确。画图准确有时能使你一眼就看出答案再进一步去演算证实就可以了；反之作图不准确有时会将你引入歧途。我国古代的读书人从上学之日起就日诵不辍一般在几年内就能识记几千个汉字熟记几百篇文章写出的诗文也是字斟句酌琅琅上口成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生竟提起作文就头疼写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差中学语文毕业生语文水平低……十几年上课总时数是9160课时语文是2749课时恰好是30%十年的时间二千七百多课时用来学本国语文