二年级数学下册解决问题例.pptx
脚滑****狐狸
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二年级下册数学解决问题例.ppt
一、回顾规律(guīlǜ),引出新问题问题(wèntí):读一读,说一说你知道了什么。二、方法(fāngfǎ)交流/二、方法(fāngfǎ)交流二、方法(fāngfǎ)交流三、巩固练习,积累(jīlěi)经验三、巩固(gǒnggù)练习,积累经验四、课堂作业谢谢您的观看(guānkàn)!内容(nèiróng)总结
二年级数学下册解决问题例.pptx
有余数的除法1、直接说出下面各题的商和余数小组合作学习要求:1、观察这些小旗,你发现了什么规律?2、第16面小旗应该是什么颜色呢?请你摆一摆、画一画、写一写。方法二基础练习:按照例6的规律接着往下摆。第23面小旗应该是什么颜色?27÷3=9(组)小结:余数是几,答案就是这一组中的第几个;没有余数说明正好分完,就是每组最后一个。创关游戏1.2、你还能提出其他数学问题并解答吗?回想一下这节课的收获吧!
二年级下册数学解决问题例学习.pptx
会计学一、回顾规律,引出新问题问题:读一读,说一说你知道了什么。二、方法交流/二、方法交流二、方法交流三、巩固练习,积累经验三、巩固练习,积累经验四、课堂作业
二年级数学下册解决问题例5.doc
第三课时解决问题例5一、填空。1、□÷□=3……2,除数最小是(),当商是3时,被除数是()。2、□÷5=4……□,余数可能是几?把算式写完整。(能写几道写几道)3、□÷○=8……6,○最小是()。4、□÷7=6……○,○最大是()。二、括号里最大能填几?()×8<364×()<2330>8×()用竖式计算18÷5=20÷6=28÷6=32÷6=12÷5=16÷5=15÷6=18÷4=21÷8=24÷9=12÷8=四、解决问题。(1)二年级二班有35人,每4个学生一桌,可以坐几桌?还有几人没有地方坐?王老
二年级数学下册解决问题例6.doc
第四课时解决问题例6口算。26+15=6×9=36÷7=13÷6=25÷4=10÷3=36-20=40-18=14+8=33÷4=7×8=8×8=在()里最大能填几?()×3<254×()<22()×3<307×()<48列式计算。27÷4=34÷5=64÷9=33÷8=45÷7=52÷6=23÷3=19÷2=四、解决问题。(1)一天晚饭过后,爸爸带着宝宝和贝贝散步,爸爸问两个孩子:“这条石子路长88米,如果在路的一边每隔8米放一盆花,你们说说可以放几盆花?”小朋友,宝宝和贝贝说的都对,你知道他们是怎样想