二年级下册品德我为集体添光彩北师大.pptx
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看一看课本(kèběn)的漫画,说一说你有何感想?我们共同相处(xiāngchǔ)了两年,这几节课我们也学了关于集体的温暖,在集体中成长,你们是否对我们集体有所了解呢?谁来说说我们(wǒmen)班的优点?集体的荣誉需要(xūyào)每一个同学用实际行动来爱护。你可以用一句话来形容我们班集体吗?你们(nǐmen)喜欢生活在什么样的班级里?思考(sīkǎo)我们离优秀班集体还有多远?一、快乐地为班级奉献,每天放学以后最后(zuìhòu)走的同学,要检查教室的门窗、电灯等是否关好。这是很小的事,但是每天坚持下去
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第一单元、我爱我的班集体看一看课本的漫画,说一说你有何感想?我们共同相处了两年,这几节课我们也学了关于集体的温暖,在集体中成长,你们是否对我们集体有所了解呢?谁来说说我们班的优点?集体的荣誉需要每一个同学用实际行动来爱护。你可以用一句话来形容我们班集体吗?你们喜欢生活在什么样的班级里?思考我们离优秀班集体还有多远?一、快乐地为班级奉献,每天放学以后最后走的同学,要检查教室的门窗、电灯等是否关好。这是很小的事,但是每天坚持下去把它做好,就会变成在一天中最重要也最快乐的大事,因为那关系着班级的荣誉与责任。二、
二年级下册品德我为集体添光彩北师大学习.pptx
会计学看一看课本的漫画,说一说你有何感想?我们共同相处了两年,这几节课我们也学了关于集体的温暖,在集体中成长,你们是否对我们集体有所了解呢?谁来说说我们班的优点?集体的荣誉需要每一个同学用实际行动来爱护。你可以用一句话来形容我们班集体吗?你们喜欢生活在什么样的班级里?思考我们离优秀班集体还有多远?一、快乐地为班级奉献,每天放学以后最后走的同学,要检查教室的门窗、电灯等是否关好。这是很小的事,但是每天坚持下去把它做好,就会变成在一天中最重要也最快乐的大事,因为那关系着班级的荣誉与责任。二、在班级里做好自己份
我为集体添光彩.docx
2、我为集体添光彩一、教学目标1、能够结合自己的生活经历说出自己与集体的故事,体会到每个人的言行都会对集体荣誉产生影响,形成对集体的责任感。2、通过看、说、、写、演等方式与同伴交流,归纳出为集体争光添彩的具体做法,生活中能用实际行动为集体添光彩。3、认识到集体的进步需要大家共同争取,培养自己为集体争光的技能。二、重点难点活动重点1、能够结合自己的生活经历说出自己为集体做过的事,体会到每个人的言行都会对集体荣誉产生影响,形成对集体的责任感。2、能与同伴交流为集体争光添彩的具体做法。活动难点体会每一个人的言行
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我为集体添光彩什么是班集级?想想我们班有哪些荣誉?班集体已经基本成型了,作为班上的每一份子,请同学们思考自己能为班集体做些什么呢?谁的木桶能装最多的水?著名的“木桶理论”:一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。总结:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶.他又错了思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法?(1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提升高度?。。。。。。游戏有关集体团结的名言曾经有