二年级语文下册主题阅读.pptx
脚滑****狐狸
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二年级语文下册第四单元主题阅读型.doc
二年级语文下册第四单元主题阅读型甘河滩镇元山尔小学王林教学内容:《阿里山》《游长城》《我站在祖国的地图前》《美丽的青海我的家》教学目标:迁移阅读《主题读写》中的四篇文章,认读出现的生字词,积累优美语段,感受祖国的山河壮美,激发学生爱祖国、爱家乡的情感。教学准备:多媒体课件教学过程:课前三分钟:回顾课文,强调主题1、回顾学过的四篇课文,让学生说说哪篇课文给自己留下什么样的印象。2、过渡:我们伟大的祖国山美水美人美,怎能不让我们热情的喜爱她?在这山水间总有一处是你我温暖的港湾,这就是我们的家乡。这节课我们继续
人教版二年级语文下册一单元主题阅读教案.doc
精选资料可修改编辑—-可编辑修改,可打印——别找了你想要的都有!精品教育资料——全册教案,,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务——全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式人教版二年级语文下册第一单元“春天里的发现”教学设计第一课时单元导读型单元教材分析:本单元以“春天里的发现”为专题,编排了单元导语,四篇课文和语文园地。它们都是关于春天的诗歌、童话和故事。本组教材不仅引导学生去感受春天,而且引导和激励学生们走进春天,去发现春天的特点,探索春天的秘密。教学目标:1.学习单元导语
语文主题阅读.doc
第页共NUMPAGES3页语文主题阅读“语文主题阅读”的特点;(1)大量阅读在课内完成。一般40分钟可以引导学生阅读6到8篇文章。(2)以主题整合单元,以群文拓展主题。突破了语文教学“课文平行、主题并列、知识无序”局面,实现了递进式语文教学。(3)以“群文略读浏览表”“画知识树”“五步教学”为教学策略,教师可以迅速掌握该研究的核心内容,进入实践层面。本研究具有极强的操作性。(4)能激发教师有效利用现有课程资和自主开发课程资。语文“主题学习”(三)“大量阅读可以有效提高学生语文素质”。在教学实践中已得
主题阅读语文.doc
0591-8337661183365511佳作欣赏7主题主题1:心情1快乐其实很简单高发湧.月,高挂天空。像一盏明灯,照亮晚归人回家的路。我背着书包,拖着疲惫的步伐,走在被昏黄路灯照着的街道上。走了很久,我停下脚步,沐浴在我身上的月光引起了我的注意,我抬头向上望。渐渐地我嘴角扬起一丝笑意,想起父亲对我说的那句“快乐其实很简单”。步入了初三的学习生活,繁重的学业压得我喘不过气。每天,我都像一只无头苍蝇,凭借自己仅有的直觉,在学海中,吃力地游动。每天,我都在晚饭时向父母抱怨:“读书好累啊!一点乐趣都没有!一点