二年级上册语文狐狸分奶酪∣人教部编.pptx
脚滑****狐狸
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人教语文二年级上册部编狐狸分奶酪.docx
22狐狸分奶酪【教学要求】1.学会本课的8个生字,认识本课的12个生字,理解词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文,了解狐狸是怎样分奶酪的。3.理解课文内容,评判狐狸的做法是否共公平。【教学重点】1.识字、写字,理解词语的意思,了解狐狸是怎样分奶酪的。2.能正确、流利地朗读课文,会复述课文。【教学难点】理解课文内容,评判狐狸的做法是否共公平。【课时安排】二课时。第一课时课时目标1.学会本课的8个生字,认识本课的12个生字。理解由生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文,了解狐狸是怎样分奶酪的。教具准备教
二年级上册语文狐狸分奶酪∣人教部编.pptx
第一课时第二课时今天的你们很棒哦!明天继续加油!!
人教部编版二年级上册语文《狐狸分奶酪》.pdf
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》《狐假虎威》教学设计教学目标:1.认识“假、威”等15个生字,读准多音字“转、闷”,会写“食、物”等8个字,会写“食物、爪子”等6个词语。2.分角色演一演“狐假虎威”的故事,并试着把“神气活现、摇头摆尾、大摇大摆、半信半疑、东张西望”等词语的意思表现出来。3.理解成语“狐假虎威”的意思。教学重点:1.正确、流利地朗读课文。2.正确、美观地书写“食”等8个生字,理解由生字组成的词语。3.分角色演一演“狐假虎威”的故事。教学难点:理解“狐假虎威”的含义教学过程:
二年级上册语文教学设计22 《狐狸分奶酪》人教部编.doc
二年级上册第22课《狐狸分奶酪》教学设计教学目标一、日积月累(一)重点字词。1.应会读字:捡酪俩始拌帮匀嚷瞧便剩整2.识字方法:(1)常规识字:加一加:酪俩始拌帮嚷瞧便剩整比一比:捡--俭始---治拌----伴咬——校(2).趣味识字(字理识字):“拌帮整”利用形声字的特点进行识记;联系生活识字:“酪”食品奶酪的包装盒上见过这个字。“瞧、嚷”做动作。猜字谜:两个人——俩3.易读错字俩始嚷剩整(翘舌
二年级上册语文教案_ 22狐狸分奶酪|人教部编版.doc
22狐狸分奶酪【教学要求】1.学会本课的8个生字认识本课的12个生字理解词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文了解狐狸是怎样分奶酪的。3.理解课文内容评判狐狸的做法是否共公平。【教学重点】1.识字、写字理解词语的意思了解狐狸是怎样分奶酪的。2.能正确、流利地朗读课文会复述课文。【教学难点】理解课文内容评判狐狸的做法是否共公平。【课时安排】二课时。第一课时一、揭题导入1.小朋友狐狸是我们故事中常见的主角你读过哪些关于狐狸的故