内容提供者
高中语文故都的秋课件新人教版教材必修2.ppt
2024-12-20
10金币
958KB
28页
my****25
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共28页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
高中语文故都的秋课件新人教版教材必修2.ppt
故都的秋郁达夫课题释义从哪些行为可以看出郁达夫对北平的秋天的情感？希望“饱尝一尝”2.读第1、2自然段，作者分别哪些字来概括北国之秋和南国之秋的特征。清解读秋景民居秋意破屋一丝一丝日光牵牛花的颜色疏疏落落的秋草碧绿的天色驯鸽的飞声秋槐落蕊秋蝉残鸣“衰弱”“残声”“啼唱”斜桥话秋秋日胜果淡绿淡黄的颜色成熟至八九分清秋佳日故都的秋故都的秋真的就只有1、此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱满受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不是故都赏景的心态，而是
2024-12-20
10
958KB
高中语文故都的秋课件新人教版教材必修2 课件.ppt
一片落叶就是一个季节一点秋意就是一番心境一番心境就是一篇诗文秋学习目标关键词语：清、静、悲凉合作探究：解读秋景破屋一一丝日光牵牛花的颜色疏疏落落的秋草碧绿的天色驯鸽的飞声秋蝉哀鸣秋雨话凉秋雨话凉在北国秋雨图中，作者特意加入了雨中“都市闲人”的对话，其用意何在？秋日胜果评价提升背景链接：郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。”此文写于1934年，此时的中国，
2024-12-20
10
750KB
高中语文(故都的秋)实用课件 新人教版教材必修2 课件.ppt
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》郁达夫（1896-1945）现代作家，浙江省富阳县人，1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶，曾参与组织“创造社”。主要作品有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《出奔》等，在不同程度上，揭露了旧社会的罪恶，向封建社会大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪。其散文以游记著称，情景交触，文笔优美，自成一家。时代背景:从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐
2024-12-20
10
1.7MB
高中语文 1.2(故都的秋)课件 新人教版教材必修2 课件.ppt
新课标人教版课件系列1.2《故都的秋》教学目标秋有关秋天的诗句落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。——白居易《琵琶行》秋有声——秋风萧瑟残荷听雨学习目标郁达夫(1895-1945)其人原名郁文，浙江富阳人。1913年赴日留学，1921年参与发起成立创造社。1922年毕业于东京帝国大学。回国后编《创造》季刊、《创造周报》等刊物。1923年起先后在北京大学、武昌师范大学等校任教。19
2024-12-20
10
7.4MB
高中语文 故都的秋3课件 新人教版教材必修2 课件.ppt
故都的秋郁达夫鉴赏品味作者简介郁达夫（1896~1945）原名郁文，浙江省富阳人，现代著名小说家、散文家。1913年9月，随长兄赴日留学。1921年与郭沫若、成仿吾等人组织了创造社。1930年参加左翼作家联盟。抗战爆发后，投入救亡运动，后经新加坡，流亡到苏门答腊，坚持抗日斗争。1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害。主要作品有小说的《沉沦》，《春风沉醉晚上》，《出奔》等。在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也有颓废情绪。散文以游记著称，有《还乡记》等，情景交融，文笔优美
2024-12-20
10
1.5MB