高中语文师说课件3 鲁教版教材 必修1 课件.ppt
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高中语文师说课件3 鲁教版教材 必修1 课件.ppt
师说文学常识唐代古文运动倡导者唐代古文运动倡导者阅读、思考、讨论找出文中古今异义的词内容简析内容深究找出古今异义的词一词多义现象师道之不传也久矣所以传道授业解惑也六艺经传皆通习之朔气传金柝舍相如广成传舍词类活用现象修辞探微学会举一反三课堂作业非蛇鳝之穴无可寄托者择师而教之师道之不传也久矣句读之不知巫医乐师百工之人辍耕之垄上解释下列多义词爱其子,择师而教之其闻道也亦先乎吾其为惑也终不解矣其皆出于此乎其可怪也欤传其道解其惑者也小作文
高中语文师说课件3 鲁教版 必修1 课件.ppt
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高中语文师说课件鲁教版教材必修一 课件.ppt
师说——韩愈杨时与游酢一日见程颐,颐偶瞑坐,杨时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。3、介绍“说”“说”是古代论说文的一种,是申说事理的文章,有的偏重叙事,如《捕蛇者说》,有的说明中抒情,如《爱莲说》;有的偏重说理,如《师说》。所以《师说》,即“说师”,意思。是解说关于“从师”的道理,韩愈写这篇文章赠给他的学生李蟠,其目的就是抨击时弊,宣扬从师的道理。4、结合注释自己研读课文,疏通词句,口头翻译。二、解释正确的一项是:①孰能无惑(谁:疑惑)②吾从而师之(以……为师)③授之书而习其句读(句子的读法)④
高中语文师说课件3 鲁教 必修1.ppt
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高中语文 2 师说课件 鲁人教版教材必修1 课件.ppt
一、基础积累1.下列句子中没有通假字的一项是()A.师者,所以传道受业解惑也B.或师焉,或不焉C.君子生非异也D.惑而不从师,其为惑也,终不解矣【解析】选D。A项“受”通“授”;B项“不”通“否”;C项“生”通“性”。【解析】选C。习:学习。A.老师/学习;B.疑难问题/糊涂;D.道理/方法。3.下列加点的词古今意义相同的一项是()A.古之学者必有师B.今之众人,其下圣人也亦远矣C.吾从而师之D.闻道有先后【解析】选D。古今义都为名词“先和后”。A.学者:求学的人(古义)/在学术上有一定成就的人(今义);