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高中数学 对数函数及其性质说课课件 新人教A版教材必修1 课件.ppt
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对数函数及其性质对数函数及其性质对数函数教学重点1.理解对数函数的定义,掌握对数函数的图象和性质；2.会求和对数函数有关的函数的定义域；3.会利用对数函数的单调性比较两个对数的大小.三.课堂结构设计三.课堂结构设计四.教学媒体设计四.教学媒体设计复习引入创设情境创设情境复习引入探索新知形成概念第三组：和你能思考并归纳中，当时，两种图象的特点，并归纳出对数函数的性质吗？初步应用，完善认识归纳总结.布置作业①必做作业：课本第7题和第8题．②选做作业：指数函数和对数函数之间有怎样的关系呢？①在对数函数概念的形成
2024-12-20
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第二课时对数函数的性质问题提出知识探究（一）：函数的性质思考5:若，则函数与的图象的相对位置关系如何？知识探究（二）:函数的性质思考3:对数函数具有奇偶性吗？例1比较下列各组数中的两个值的大小：（1）log23.4，log28.5；（2）log0.31.8，log0.32.7；（3）loga5.1，loga5.9（a>0,a≠1);（4）log75，log67.例2求下列函数的定义域、值域：(1)y＝；(2)y＝log2(x2＋2x＋5).例3溶液酸碱度的测量:溶液酸碱度是通过pH刻画的.pH的计算公式为
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对数函数及其性质（第一课时）学习目标：一、引入及对数函数的概念：象这样，形如函数叫对数函数，其中是自变量，定义域是例1求下列函数的定义域：二、对数函数的图象和性质观察图象，找出各函数图象的共同特征，分析其不同之处，并归纳其性质.例2求下列函数的定义域例3比较下列各题中两个值的大小：分析：把握好对数函数的单调性以及底数对图象的影响的结论是关键，还要注意中间量的选取.这节课我们从观察图象入手,运用自然语言描述了函数的图象特征,最后抽象到运用数学语言和符号刻画了相应的数量特征.这是一个循序渐进的过程,这也是数学
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2.2.2对数函数及其性质复习引入3.某种细胞分裂时，得到的细胞的个数y是分裂次数x的函数，这个函数可以用指数函数y＝2x表示.3.某种细胞分裂时，得到的细胞的个数y是分裂次数x的函数，这个函数可以用指数函数y＝2x表示.3.某种细胞分裂时，得到的细胞的个数y是分裂次数x的函数，这个函数可以用指数函数y＝2x表示.x＝log2yx＝log2yx＝log2y1.对数函数的定义：1.对数函数的定义：1.对数函数的定义：1.对数函数的定义：1.对数函数的定义：1.对数函数的定义：例1求下列函数的定义域:2.对数
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