高考语文小说阅读复习专题课件 新课标 人教版教材课件.ppt
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小说阅读复习专题小说的特点:1、完整的故事情节2、鲜明的人物形象3、典型的环境4、深刻的主题5、精巧的构思(二)人物形象的揣摩:教你一招(三)环境描写的作用:解题思路:(四)作品主题的挖掘:教你一招:小说阅读复习专题小说的特点:1、完整的故事情节2、鲜明的人物形象3、典型的环境4、深刻的主题5、精巧的构思(一)故事情节的把握教你一招:(二)人物形象的揣摩:例1、文章的主人公朱丹是一个怎样的人?请简要概括。例2、文中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛,意图是什么?例3、文章(a)处写朱丹穿“一身黑色云
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第二节小说的阅读(2009年宁夏海南卷)阅读下面的文字,完成1~4题。孕妇和牛□铁凝孕妇牵着牛从集上回来,在通向村子的土路上走着。午后的太阳照耀着平坦的原野,干净又暖和。孕妇信手撒开缰绳,好让牛自在。当它拐进麦地歪起脖子啃麦苗时,孕妇唤一声:“黑,出来。”黑是牛的名字。黑迟迟不肯离开麦地,孕妇就恼了:“黑!”她喝道。孕妇爱赶集,只为了什么都看看,婆婆总是牵出黑来让孕妇骑,怕孕妇累着身子。黑也怀了孕啊,孕妇想。但她接过了缰绳,她愿意在空荡的路上有黑作伴。她和它好像有点同病相怜,又有点儿共同的自豪感,于是一块
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平心而论前仆后继墨守成规相辅相成推心置腹后发制人老生常谈细水长流举棋不定旗开得胜考点解读学习目标小说是以塑造人物为中心,完整的故事情节和环境描写来反映现实生活的一种文学体裁。1、人物(语言、肖像、行动、心理、细节等描写)2、情节(序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声)3、环境(自然环境、社会环境)4、主题是通过人物、事件反映的中心思想。小说阅读策略小说的命题基本上围绕着五个关键词:高考题目回顾:07年《林冲见差拨》2007湖北卷《日月行色》杨闻宇(一)关于情节。把握好故事情节,是读懂小说的关键,是欣赏小说艺
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小说阅读复习专题小说的特点:1、完整的故事情节2、鲜明的人物形象3、典型的环境4、深刻的主题5、精巧的构思(二)人物形象的揣摩:教你一招(三)环境描写的作用:解题思路:(四)作品主题的挖掘:教你一招:小说阅读复习专题小说的特点:1、完整的故事情节2、鲜明的人物形象3、典型的环境4、深刻的主题5、精巧的构思(一)故事情节的把握教你一招:(二)人物形象的揣摩:例1、文章的主人公朱丹是一个怎样的人?请简要概括。例2、文中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛意图是什么?例3、文章(a)处写朱丹穿“一身黑
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第二节小说的阅读(2009年宁夏海南卷)阅读下面的文字,完成1~4题。孕妇和牛□铁凝孕妇牵着牛从集上回来,在通向村子的土路上走着。午后的太阳照耀着平坦的原野,干净又暖和。孕妇信手撒开缰绳,好让牛自在。当它拐进麦地歪起脖子啃麦苗时,孕妇唤一声:“黑,出来。”黑是牛的名字。黑迟迟不肯离开麦地,孕妇就恼了:“黑!”她喝道。孕妇爱赶集,只为了什么都看看,婆婆总是牵出黑来让孕妇骑,怕孕妇累着身子。黑也怀了孕啊,孕妇想。但她接过了缰绳,她愿意在空荡的路上有黑作伴。她和它好像有点同病相怜,又有点儿共同的自豪感,于是一块