高中语文 第四单元(美腿与丑腿)课件 人教版教材第三册 课件.ppt

在一个海岛上渔夫们在一块花岗石
上刻上了一行题词：

纪念那些征服了大海和即将征服大海的人们.有这样一个人……富兰克林
（1706－1790）美腿与丑腿学习目标题目为“美腿和丑腿”，课文哪一段涉及到了？请同学们快速阅读课文，把体现作者观点的句子划出来。作者观点作者是怎样论证他的观点的？“这种人”是谁？“哲学家朋友”为什么要用“美腿和丑腿”去判断“这种人”并且不与他们交往？再读第四段，深入思考文章思路:讨论探究论证方法：讨论、总结《玫瑰园的故事》
一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这是个坏地方！”“为什么呢，我的孩子？”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这真是个好地方。”“为什么呢，我的孩子？”“因为这里的每丛刺上面都有花。”听了两个孩子的话，母亲陷入了沉思。
从这两个故事中你看出了什么？试写一段话表达你的观点，要求用上举例论证、对比论证、比喻论证三种论证方法中的任意一种。升华思想，思考人生乐观的几种方法乐观的几种方法------要有目标和追求乐观的几种方法------要保持微笑乐观的几种方法------要乐于助人乐观的几种方法------学会宽恕别人乐观的几种方法------要学会和别人一起分享喜悦乐观的几种方法------保持高度的自信心乐观的几种方法------要尊重弱者