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高中语文 13(大堰河—我的保姆)课件 新人教版教材必修1 课件.ppt
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搭好灶火后我做了生我的父母家里的新客了！引起回忆----介绍我与大堰河的关系----(追怀痛悼)大堰河：勤劳、善良、仁厚、慈爱主题思想:下一页作业：1.有感情地诵读这首诗进一步感受诗人深沉真挚的感情。2.课后诵读艾青的诗歌：《我爱这土地》、《光的赞歌》等。
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2024-11-17
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高中语文 大堰河我的保姆课件 新人教版教材必修1 课件.ppt
大堰河──我的保姆作者简介：写作背景：艾青在“大堰河”家里住了五年，到了读书的年龄才回到父母家里。而亲生父母对他非常冷漠，他幼小的心中得不到一丝家庭的温暖。艾青后来说过他“从小就等于没有父母”，只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿，给了他温暖的母爱，他们之间有着割不断的情缘。由于艾青积极参加一些爱国运动，在1932年被捕入狱，1933年1月14日早晨，天空飘着雪花，诗人站立在铁窗前，思绪波动，不禁展开了广阔的联想，他想起了自己的家乡，想起了曾经给予过他母爱的农民保姆大堰河。由雪寒，联想到乳母
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高中语文(大堰河——我的保姆)课件 新人教版教材必修1 课件.ppt
大堰河——我的保姆大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。第一节：“大堰河”指的是什么？第二节：“我”是两个人的儿子，既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，这样说是否矛盾？大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天
2024-12-20
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