高中语文13 大堰河—我的保姆 课件(1)人教版必修1 课件.ppt
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高中语文13 大堰河—我的保姆 课件(1)人教版必修1 课件.ppt
搭好灶火后我做了生我的父母家里的新客了!引起回忆----介绍我与大堰河的关系----(追怀痛悼)大堰河:勤劳、善良、仁厚、慈爱主题思想:下一页作业:1.有感情地诵读这首诗进一步感受诗人深沉真挚的感情。2.课后诵读艾青的诗歌:《我爱这土地》、《光的赞歌》等。
高中语文大堰河—我的保姆 课件人教版必修1 课件.ppt
读第1-3节思考:1.这三节主要写了什么内容?2.第三节运用了哪些意象?创造了怎样的意境?搭好灶火后你用你厚大的手掌把我抱在怀里抚摸我。我做了生我的父母家里的新客了!含着笑引起回忆----介绍我与大堰河的关系----(追怀痛悼)大堰河:勤劳、善良、仁厚、慈爱主题思想:下一页作业:1.有感情地诵读这首诗进一步感受诗人深沉真挚的感情。2.课后诵读艾青的诗歌:《我爱这土地》、《光
高中语文(大堰河——我的保姆)课件 新人教版必修1 课件.ppt
大堰河——我的保姆大堰河是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字她是童养媳大堰河是我的保姆。我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家而我是吃了你的奶而被养育了的大堰河啊我的保姆。第一节:“大堰河”指的是什么?第二节:“我”是两个人的儿子既是地主的儿子又是大堰河的儿子这样说是否矛盾?大堰河今天我看到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲你的被典押了的一丈平方的园地你的门前的长了青苔的石椅大堰河今天我看到雪使我想起了
《大堰河我的保姆》课件(新人教版必修1).ppt
大堰河──我的保姆作者简介:写作背景:艾青在“大堰河”家里住了五年,到了读书的年龄才回到父母家里。而亲生父母对他非常冷漠,他幼小的心中得不到一丝家庭的温暖。艾青后来说过他“从小就等于没有父母”,只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿,给了他温暖的母爱,他们之间有着割不断的情缘。由于艾青积极参加一些爱国运动,在1932年被捕入狱,1933年1月14日早晨,天空飘着雪花,诗人站立在铁窗前,思绪波动,不禁展开了广阔的联想,他想起了自己的家乡,想起了曾经给予过他母爱的农民保姆大堰河。由雪寒,联想到乳母
《大堰河我的保姆》课件(新人教版必修1).ppt
大堰河──我的保姆作者简介:写作背景:5岁时,艾青被领回家中开始读书,但依然饱受冷遇,他被禁止称自己的父母“爸爸妈妈”,只能叫父母“叔叔婶婶”,所以在之后的文章中,艾青常说“我是在冷漠和歧视的空气里长大的”,“从小就等于没有父母”,只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着艾青,给了他温暖的母爱,所以艾青与大堰河之间有着割不断的情缘。由于参加一些爱国运动,1932年,艾青被捕入狱,1933年1月14日早晨,天空飘着雪花,诗人站立在铁窗前,思绪波动,不禁展开了广阔的联想,他想起了自己的家乡,想起了曾经给予过