高考语文 散文阅读专题突破复习课件 新人教版教材课件.ppt

F:\——小娜——\2010-12-24\人普语文一、散文的概念
现代散文，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，对它又有广义和狭义两种理解。
广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。
狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。类型类型类型特别说明：有的将散文还分为“抒情散文”一类，但编者以为：抒情散文的“情”不是虚的、空的，而是有所依据的。即是说，总有一定的人物、事件或景物作为文章抒写的对象，通过对它们的记叙或描写，达到托物言志、寓情于物的目的。
所以，本文在讲解散文时，不再单独讲解抒情散文，而是融入到写景状物散文、记叙性散文和议论说理散文中。三、散文的形式
散文形式比较自由灵活，主要表现在以下三个方面：
(1)结构多种多样；(2)表达方式自由灵活；(3)语言运
用自如。
四、散文的线索
①散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为
线索；以物为线索；以空间为线索；以行为为线索；以
文眼为线索。
②有的文章不但有明线，还有暗线。线索的特征有：在结
构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志(或是标题本
身，或在文中反复出现)。五、散文的语言
散文语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力
强。在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要
结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，
甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。
六、散文的意境
意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物，
具有含蓄深邃的美。优美的散文可谓“无韵之诗”，其意境可
以与诗相媲美。阅读散文时，就要善于通过自身的感受，进
入散文所描绘的意境中去。不能忽略了对语言的揣摩，要调
动丰富的想象，结合自己已有的知识、情感，获得主观体验，
才能达到思想的共鸣与升华。七、散文的表现手法
常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。