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新课标人教版课件系列1.2.2《组合》教学目标问题一:从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天的一项活动,其中1名同学参加上午的活动,1名同学参加下午的活动,有多少种不同的选法?一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素并成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.组合定义:一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素并成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.思考一:aB与Ba是相同的排列还是相同的组合?为什么?判断下列问题是组合问题还是排列问题?1.从a,b,c三个不同的元素中取出两个元素的所有组合分别是:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,用符号表示.1.写出从a,b,c,d四个元素中任取三个元素的所有组合组合组合数公式组合数公式:例1、计算:⑴例31.理解组合的定义,区别排列与组合之间的关系.3.10名学生,7人扫地,3人推车,那么不同的分工方 法有种;例1.在产品检验中,常从产品中抽出一部分 进行检查.现有100件产品,其中3件次品,97件 正品.要抽出5件进行检查,根据下列各种要求, 各有多少种不同的抽法?1.有10道试题,从中选答8道,共有种选法、又若其中6道必答,共有不同的种选法.例2从数字1,2,5,7中任选两个例4有12名划船运动员,其中3人只会划左舷, 4人只会划右舷,其它5人既会划左舷,又会划 右舷,现要从这12名运动员中选出6人平均分 在左右舷参加划船比赛,有多少种不同的选法?练习如图,在以AB为直径的半圆周上有异于A,B的六个点C1,C2,C3,C4,C5,C6,AB上有异于A,B的四个点D1,D2,D3,D4,问 (1)以这10个点中的3个点为顶点可作多少个三角形? (2)以图中12个点(包括A,B)中的四个为顶点,可作多少个四边形?练习(1)求的值1.排列与组合之间的区别在于有无顺序。组合中常见的问题有:选派问题、抽样问题、图形问题、集合问题、分组问题,解答组合问题的关键是用好组合的定义和两个基本原理,只选不排,合理分类、分步. 2.理解组合数的性质 3.解受条件限制的组合题,通常有直接法(合理分类)和间接法(排除法).习题课组合与组合数7求证:练习精选:例1.6本不同的书,按下列要求各有多少种不同的选法: (1)分给甲、乙、丙三人,每人2本;例1.6本不同的书,按下列要求各有多少种不同的选法:点评:例1.6本不同的书,按下列要求各有多少种不同 的选法:例1.6本不同的书,按下列要求各有多少种不同 的选法: (5)分给甲、乙、丙三人,每人至少1本例2、(1)10个优秀指标分配给6个班级,每个班级至少 一个,共有多少种不同的分配方法? (2)10个优秀指标分配到1、2、3三个班,若名 额数不少于班级序号数,共有多少种不同的分配方法?(2)先拿3个指标分给二班1个,三班2个, 然后,问题转化为7个优秀指标分给三个班, 每班至少一个.由(1)可知共有种分法例3.(1)四个不同的小球放入四个不同的盒中,一共 有多少种不同的放法? (2)四个不同的小球放入四个不同的盒中且恰有一个空 盒的放法有多少种?例4.马路上有编号为1,2,3,…,10的十盏路 灯,为节约用电又不影响照明,可以把其中3盏灯 关掉,但不可以同时关掉相邻的两盏或三盏,在 两端的灯都不能关掉的情况下,有多少种不同的 关灯方法?例5.(辽宁卷9)一生产过程有4道工序,每道工序需要安排一人照看.现从甲、乙、丙等6名工人中安排4人分别照看一道工序,第一道工序只能从甲、乙两工人中安排1人,第四道工序只能从甲、丙两工人中安排1人,则不同的安排方案共有() A.24种 B.36种C.48D.72种例6.(海南卷9)甲、乙、丙3位志愿者安排在周一至周五的5天中参加某项志愿者活动,要求每人参加一天且每天至多安排一人,并要求甲安排在另外两位前面。不同的安排方法共有() A.20种 B.30种C.40种D.60种例7.(重庆卷16)某人有4种颜色的灯泡(每种颜色的灯泡足够多),要在如题(16)图所示的6个点A、B、C、A1、B1、C1上各装一个灯泡,要求同一条线段两端的灯泡不同色,则每种颜色的灯泡都至少用一个的安装方法共有种(用数字作答).1.5个人分4张同样的足球票,每人至多分一张,而且 票必须分完,那么不同的分法种数是.6.高二某班第一小组共有12位同学,现在要调换座位, 使其中有3个人都不坐自己原来的座位,其他9人的座位 不变,共有种不同的调换方法8.九张卡片分别写着数字0,1,2,…,8,从中取出三 张排成一排组成一个三位数,如果6可以当作9使用,问 可以组成多少个三位数?9.某餐厅供应盒饭,每位顾客可以在餐厅提供的菜肴中任选2荤2素共4种不同的品种.现在餐厅准备了5