高三英语 Bookoneunitone总复习课件 新人教版教材课件.ppt

Book2
Unit1Culturalrelics
基础落实
Ⅰ.高频单词思忆
1.Hisparentsdiedintheearthquake,but
luckilyhes.
2.Shedidnotftheideaofgoingoutin
thedarkbecauseshewasafraidofdarkness.
3.Weuseflowersandballoonstodour
classroomonNewYear’sDay.4.Illegallyparkedcarswillberby
trafficpolice.
5.Thebrokenshipstothebottomofthe
sea.
6.Rosewas(怀疑)aboutthewhole
idea.
7.Wehavefoundfurtherscientific
(证据)forthistheory.
8.Youcanleaveamessagewith(接
待处).9.Therewasahugebangasifsomeonehad
(引爆)arocketoutside.
10.Discussionsareheldonan(非正
式的)basiswithinthedepartment.Ⅱ.重点短语再现
1.调查
2.属于
3.搜寻，寻找
4.作为报答；回报
5.处于交战状态
6.拆开
7.看重；器重
8.担任，任职
9.把某物从……搬到……
10.关心；在乎Ⅲ.典型句式运用
1.ThisgiftwastheAmberRoom,whichwas
giventhisnamebecauseseveraltonsof
amberwereusedtomakeit.这件礼物就是琥珀
屋，它之所以有这个名字，是因为造这间房子用
了好几吨琥珀。
whichwasgiventhisname...为
从句。非限制性定语从句，当先行
词是物时，用引导，先行词是人时用
引导。非限制性定语从句和它的先行词只有松散
的关系，往往是对先行词作补充说明，通常有逗
号与主句隔开。2.Later,CatherineⅡhadtheAmberRoommoved
toapalaceoutsideStPetersburgwhereshe
spenthersummers.后来，叶卡捷琳娜二世派人
把琥珀屋搬到了圣彼得堡郊外她避暑的一个宫殿
中。
该句使用了结构，其
中过去分词在句中作宾语补足语，表示被动的含
义。
getsth.done可替换havesth.done表达相同的意
思。该结构字面的意思是“”，有时
可翻译成“”，有时也可能是自己做
某事，有时have还有“遭遇，遭受”之意。3.Thiswasatimewhenthetwocountrieswere
atwar.当时正处于两国交战的时期。
Thisis/wasatimewhen...意为
“”。其中when引
导的是定语从句，修饰先行词atime。
4.Thereisnodoubtthattheboxeswerethen
putonatrainforKnigsberg,whichwasat
thattimeaGermancityontheBalticSea.
毫无疑问，这些箱子后来被装上火车运往哥尼斯
堡，当时它是波罗的海边的一个德国城市。
Thereisnodoubt...为固定句型，意
为“”，后面常接about短语或that
引导的从句。5.Afterthat,whathappenedtotheAmberRoom
remainsamystery.从那以后，琥珀屋发生了什
么成了一个谜。
whathappenedtotheAmberRoom是
一个由what引导的从句，what在从句中充当
语。引导主语从句的词有连词that,whether;
疑问代词who,what,which,whoever;疑问副词
when,where,why,how等。导练互动
重点单词
1.survive
Isitenoughtohaveforalong
time? (回归课本P1)
观察思考
Hesurvivedhissisterbyfiveyears.
他比他姐姐多活了五年。
Itmadeherverysadthatshesurvivedher
daughter.
她的女儿先她而去，这让她十分难过。归纳总结
survive
。
(1)survivesth.在……之后仍然生存；从……中逃
生
survivesb.(by...)比……活得长（几年）
surviveonsth.靠……存活下来
survivefrom...从……存活下来；流传下来
(2)survivorn.生还者
survivaln.存活，幸存
即学即