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中学七年级数学下册 6.2 立方根课件1 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
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第六章实数1.想一想：问题:要制作一种容积为27m3的正方体形状包装箱,这种包装箱的边长应该是多少?3.试一试你能给数的立方根下个定义吗？3.自主探究如何表示一个数的立方根?4．跟踪练习教材习题6.2复习巩固第1、2题.因为=____,=_____;所以_____因为=____,=_____;所以_____活动四应用新知,形成技能小结：本节课你学习了哪些知识？在探索知识的过程中，你用了哪些方法？对你今后的学习有什么帮助？活动六布置作业,提升能力谢谢！
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问题：要做一个体积为27cm3的正方体模型（如图），它的棱长要取多少？学习目标其中a是被开方数，３是根指数，符号“”读做“三次根号”．例１：求下列各数的立方根.(4)－0.064正数有？方根吗？如果有，有几个练一练被开方数2、填空：3.口答例：求下列各式的值：想一想：立方根是它本身的数有哪些？通过这节课的学习，大家获得那些知识呢？P51：1、2写在书上；作业本：P523、5，选做8
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复习动脑筋设这种包装箱的边长为xm，则这就是要求一个数，使它的的立方等于27.因为33＝27所以x＝3，即这种包装箱的边长应为3m.上面两个例子表明，在实际问题中我们常常遇到，要找一个数，使它的立方等于给定的数.由此我们抽象出下述的概念：试一试：把下列式子表示出来下列式子有意义吗？学以致用探究立方根的特征1.下列语句对吗?(1)0.0027的立方根是0.03(2)0.009的平方根是0.3(3)一个数的立方根等于这个数的立方,那么这个数为1,0,-1.2.分别求下列各式的值：（1）看谁知道1到8的立方？(
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七年级数学下册(6.2 立方根)课件2 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
立方根学习目标16的平方根是____问题：要做一个体积为27cm3的正方体模型（如图），它的棱长要取多少？你是怎么知道的？一般地，一个数的立方等于a，这个数就叫做a的立方根，也叫做a的三次方根.记作.牛刀小试思考：因为()=0.125，所以0.125的立方跟根是（）正数有立方根吗？如果有，有几个？例１求下列各数的立方根(4)
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