中学 1.3 老师，你好课件 粤教版教材课件.ppt

《让我怎样感谢你》

当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界1.3老师，您好走进教师自主学习一、我知我师（1）有。（2）身教胜过言教。榜样的力量是无穷的。只有用人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大作用在于作出榜样。老师可以作朋友吗？一、我知我师你知道吗？江西瑞金市解放小学在健康普查中发现，按健康标准分析显示：教师基本健康者占26.3％，患各种疾病者占20.5％，亚健康者占53.2％。一、我知我师搜寻心底的故事：
老师曾深深触动过、感动过你的……老师打动我的瞬间……说一说你们喜欢的老师是怎样的？P181、古代：“一日为师，终生为父”老师是绝对的权威。拓展1.快下课了，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相觑，不知道是什么意思。张老师说：“这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。”大家先是愕然，接着大笑，进而掌声雷动。张老师和学生QQ聊天是在新课改浪潮中更新观念、重新审视师生关系的一个具体行动。下列对新型师生关系认识正确的是（）
（1）建立在民主平等基础上
（2）师生之间人格平等，互相尊重
（3）老师师学生的合作者、引导者和参与者，学生只是知识的接受者
（4）师生之间互相学习、教学相长
A（1）（3）（4）
B（2）（3）（4）
C（1）（2）（4）
D（1）（2）（3）

2.黎老师经常和学生在网上交流，同学们从黎老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，黎老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了()的师生关系。
(1)互相尊重
(2)教学相长
(3)民主平等
(4)被动
A(1)(2)(3)
B(1)(3)(4)
C(2)(3)(4)
D(1)(2)(4)当堂检测当堂检测请每位同学制作一张卡片,写下对老师的赞美和感激,送给自己喜爱的老师。