中学 1.3 老师，您好 第二框 师生关系新变化课件 粤教版教材课件.ppt

1、谢楠在小学时一直担任班长，上中学后大家仍然推举她当班长。以前班里的事情无论大小，她都主动“请示”班主任，班主任也不厌其烦地告诉她应该怎样做。可现在，对班里的工作，班主任只是大致说一下，就让她布置同学去完成，有时甚至连班委会也让她主持。这下子，谢楠不知道该怎样当班长了
2、陈俊通学习很主动,有问题经常问老师和同学。可上中学后，有时带着问题去问老师，老师常说，你自己先想想，确实不懂了再问。
3、上课时，老师总喜欢让同学们讨论问题，让同学说出自己的看法，自己得出结论······

我长大了，老师对我们的要求提高了第二课时本课重点内容：
1、师生关系新变化的表现。
2、主动适应这种师生关系的新变化，在变
化中提升自己。小组自主学习探究

新型的师生关系

课堂练习（学案）P14—15
单项选择题
1（）；2（）；3（）；4（）；

课堂小结：作业师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习成绩，而且影响我们的身心发展。故事现场第三课时本课重点内容：

化解师生矛盾，建立和谐的师生关系。小组自主学习探究1、化解师生矛盾的关键是什么？
答：化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，
理解和沟通是关键。我们要从自己做起，
为建立和谐的师生关系发挥主动作用。如何化解师生矛盾，建立和谐的师生关系？当出现以下情形时,你将如何对待老师我长大了，我们对老师的要求提高了角色体验：
浓浓师生情谊课堂练习1.七年级的学生李明在数学考试中，笔坏了，向邻座借，老师看见了批评他作弊，他很生气。这时，他应该2.小欣看到大病出愈的李老师站着上课很吃力，就把自己的座凳让给老师，李老师十分感动，是因为3.你和班主任的关系很紧张，你决定4.下列能体现新型师生关系的是6.关于如何正确看待老师的批评，认识正确的是课堂小结：作业：
1、如何正确对待老师的表扬
和批评？
2、如何与老师相处？