八年级语文下册第一单元第2课(永久的悔)课件语文版教材课件-豆柴文库

八年级语文下册第一单元第2课(永久的悔)课件语文版教材课件.ppt

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游子吟永久的季羡林，当代语言学家，1930年考入清华大学西洋文学系，1935年赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文等印度及中亚古代语文。长期致力于梵文文学的研究和翻译，翻译了印度著名史诗《罗摩衍那》，还创作了许多散文，已结集的有《天竺心影》、《郎润集》、《季羡林散文集》。学习目标：开心积累：自读课文，思考问题讨论第一部分讨论第二部分3、为了解决饥饿问题，年幼的“我”想了哪些办法去解决燃眉之“馋”呢？5、母亲为什么在自己头脑离印象模糊？她为什么一辈子都几乎没有笑过呢？讨论第三部分概感悟谈谈你对“树欲静而

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游子吟永久的悔作者简介写作背景思考：文章的线索是什么？作者心中永久的悔是什么?为什么说它是作者心中“永久”的悔?这是一篇怀念母亲的文章，作者是围绕什么展开的呢?“白的、黄的、红的”就成了本文另一引线，它贯穿文章始终。作者为什么要以吃的为着笔点呢?这一点作者在文中作了说明，请大家找出来。文章说；吃白的是最高标准，其次是黄的和红的，作者家平常都吃些什么呢?有哪几种途径可以得到呢?文中母亲在第七段，中秋节给我半块月饼的事是整篇文章唯一一处对母亲行为的描写，语言极其朴实，却让人感触甚深，为什么会有这种效果呢?“特

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永久的季羡林，当代语言学家，1930年考入清华大学西洋文学系，1935年赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文等印度及中亚古代语文。长期致力于梵文文学的研究和翻译，翻译了印度著名史诗《罗摩衍那》，还创作了许多散文，已结集的有《天竺心影》、《郎润集》、《季羡林散文集》。相关背景第二天他便离开故乡返回北平。临行时，他回望官庄，“在云天苍茫中，触目的是长天下一片凄凉的黄雾……”1933年12月24日，他在日记中写道：晚上又想到母亲，又大哭失声，我真不了解，上天何以单给我这样的命运呢？我想到自杀。1934年5月

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2.永久的悔季羡林游子吟季羡林,1911年生,1930年考入清华大学西洋文学系。1935年赴德国留学，1941年获哲学博士学位。1946年回国，任北京大学教授兼东方语言文学系主任,是当代语言学家。文章结构文章结构安排有什么特点，这样写有什么好处？文章的线索是什么？作者说的自己“永久的悔”是什么？请找出文中的一个句子。作者这个“悔”包含了作者怎样复杂的感情？通过作者回忆过去的家庭生活，表达了对母亲深深的思念，表达了因为再也无法报答母亲的养育之恩而悔恨不已的心情。

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