中学九年级数学上册 2.1 圆课件1 (新版教材)苏科版教材课件.ppt
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中学九年级数学上册 2.1 圆课件1 (新版教材)苏科版教材课件.ppt
一石激起千层浪线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周,另一端点P运动所形成的图形叫做圆.●问题情境如图,设⊙O的半径为r,A点在圆内,B点在圆上,C点在圆外,那么设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有:例1已知⊙O的半径为5cm,A为线段OP的中点,当OP满足下列条件时,分别指出点A和⊙O的位置关系:圆的集合定义尝试与交流(动手)例2:如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米,AD=4厘米练一练经过圆心的弦(如图中的AB)叫做直径.趁热打铁小明和小强为了探究中有没有最长的弦,经过了大量的测量,最后得出
中学九年级数学上册 2.1 圆课件2 (新版教材)苏科版教材课件.ppt
●●顶点在圆心的角叫圆心角圆心相同,半径不等的圆叫同心圆●●●●(1)直径是圆中最大的弦.()(2)长度相等的两条弧是等弧.()(3)半径相等的两个半圆是等弧.()(4)面积相等的两个圆是等圆.()(5)同一条弦所对的两条弧一定是等弧.()通过本课的学习,你又有什么收获?
中学九年级数学上册 2.3 确定圆的条件课件 (新版教材)苏科版教材课件.ppt
2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件2.3确定圆的条件总结课后作业2.3确定圆的条件
中学九年级数学上册 2.5 直线与圆的位置关系课件1 (新版教材)苏科版教材课件.ppt
2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)2.5直线与圆的位置关系(1)
九年级数学上册 21 圆课件2 (新版教材)苏科版教材课件.ppt
2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)2.1圆(2)