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让散步默读课文,思考以下问题深入理解文章1、从文章中找出你认为写得最精彩的地方,读一读。 2、采用句式:“我喜欢的是......因为它美在(写出了)......”谈谈你喜欢的理由。老师的阅读建议如:我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 这篇文章的欣赏,我们可重点从情趣盎然、含义丰富、意在言外三个方面进行分析。也可以从用词生动、句式精美、修辞丰富、描写细腻、感情丰厚、角度独特等方面去思考、去探寻。4月的一个早晨,天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩,孩子用给菜保温的被子围着,父亲不时用手给儿子掖掖被子。爷爷,您吃。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是山珍海味,也许是一枚野果一朵小花。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上,它们等值。---毕淑敏《孝心无价》拓展延伸,拥抱亲情教师心语