八年级历史与社会下册 第六单元 第一课(改变世界的工业革命)第二课时课件 人教新课标版教材课件.ppt

1814年，一生叱咤风云的拿破仑被英俄普奥等国组成的反法联军围在了巴黎城中。在军情万分紧急、兵力严重不足的情况下，有人要求巴黎理工学院的学生参战。此时的拿破仑说了一句流传千古的名言：“我不会为了打赢一场战争，而杀掉一只会下金蛋的母鸡。”巴黎最终被攻破，拿破仑也被流放到荒岛，而学生们却得以保全。排在队列首位的1804年该校的第一名毕业生手中。这一突如其来的莫大的荣誉使这批热血青年们激动不已，“祖国”、“科学”、“荣耀”就烙在了青年学子的心中。不管校旗的旗色在后来的岁月中如何变迁，“为了祖国、科学和荣耀”一直在旗帜上飘扬，学员们始终坚持以科学报国。和中国的黄埔军校、美国的西点军校一样，巴黎理工学院一时间成为所有法国青年无比向往的地方。而拿破仑麾下的第一帝国和200多年以来的法国也从巴黎理工学院及其开创的精英教育中获得了巨大的回报。比较图6－7与6－8有什么不同？这说明了什么？对科研的重视和对科学人才的追求反映在两个方面：

15世纪巴黎大学下设的四个系§.工业革命期间的大学巴黎大学

巴黎大学的前身是索邦神学院，1261年正式，使用“巴黎大学”一词。1971年1月1日，新生的13所巴黎大学同时宣告成立，新生的13所大学各自独立没有隶属关系，但共同拥有一个名称“巴黎大学”。编号只代表顺序，与质量以及名望无关。当时，科学研究的氛围非常浓，硕果累累，除了
生物进化论，还涌现了许多重要人物和著名学说，你
知道吗？科学的世纪人在工厂对比图6-18和6-19，说说工厂发生了什么变化？以英国为例：比较图6-20和日本缫丝厂给女工制定的劳动纪律，谈谈两者的劳动环境有什么不同？兰开夏（英国工业城市）最初一批工厂全用
童工。1788年，英国142个纱厂使用童工2.5万人，
女工3.1万人，男工只有2.6万人。童工在低矮、门
窗紧闭、飞花时时飘进肺里的厂房，常常工作14～
18小时，仅有40分钟吃饭时间，还得用20分钟擦机
器。手指轧断，四肢被辗碎，事故层出不穷。美国发展了大规模生产的两种主要方法。一种是标准化的生产方法，即制造标准的，可互换的零件，然后以最少量的手工劳动把这些零件装配成完整的单位。发明家伊莱·惠特尼；
第二种方法是流水线生产方法，1913年由美国“汽车大王”亨利·福特首创，设计出装配线，即在实行生产自动化和产品标准化的基础上，利用高速传送装置，把生产过程，组成流水作业线。流水线生产方法通过连续不停地运转，强制工人快速操作，大大提高了劳动生产率，迅速增加产品的数量，实行这种制度简化了操作方法，降低了对劳动者的技术要求，可降低生产成本，但劳动强度增加，因此学生的两种看法都有片面性，要一分为二地看待流水线。手工工场与机器大工厂有什么不同？