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开头画面 1、了解作者及写作背景,整体感知课文。 2、理解运用正面描写和侧面烘托相结合塑造海燕形象的方法。 3、掌握象征手法的运用,培养学生的想象能力。 4、培养学生勇敢、坚强、乐观、自信的品质和积极进取的人生观。 作者简介朗读朗读 1、你感受到什么了?请描述一下你的感受。 2、文章中留给你印象最深的句子有哪些?请有感情地朗读。整体感知 海燕在暴风雨中我心目中的海燕 神态 动作 外貌 声音图片比较:象征海燕学做新时期的“海燕” 如何面对人生的暴风雨?