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八年级语文下册第23课马说课件新人教版教材课件.ppt

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马说学习目标韩愈（768——824）字退之，河阳（现在河南孟州）人，唐代著名文学家、思想家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元并称“韩柳”，是“古文运动”倡导者、领袖，主张“文以载道”，反对浮夸文风。“唐宋八大家”之首。祖籍昌黎，世称“韩昌黎”，谥号“文”，又称韩文公，官至吏部侍郎，故又称韩吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。写作背景说，古代的一种议论体裁，用以陈述作者对某些问题的看法。“马说”即谈马、论马。 特点：写法灵活，讲究文采，奇巧而言辨，跟杂文相近。挑战第二关：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。挑战第四关：你能讲出几个含有“马”字的诗词名句吗？ 第二课时背诵第一段思考分析文段一：背诵第二段思考分析文段二：背诵第三段思考分析文段三：马说托物寓意 食马者不知其能千里而食之 才美不外见 食之不能尽其材 其真无马邪鸣之而不能通其意 执策而临之 食不饱，力不足，才美不外见 食之不能尽其材 其真无马邪 其真不知马也古今异义古:有时，有的人.例:一食或尽粟一石 或｛ 今:或者 古：通“饲”喂养例：食之不能尽其材 食｛今：吃。词类活用特殊句式·社会发展到了今天，你认为怎样才 能多出人才？怎样才能人尽其才？你能讲出几个含有“马”字的四字成语吗？你能讲出几个含有“马”字的诗词名句吗？