九年级语文上册 第一单元 1 沁园春 雪课件 新人教版教材课件.pptx

第一单元1沁园春·雪一一一1.“山舞银蛇,原驰蜡象”,诗人为什么要赋予静止的“山”和“原”以动态?
点拨:“山舞银蛇,原驰蜡象”是动态描写,都有活泼奔放的气势,显得神采飞扬。“山”“原”都是静物,却写它们“舞”“驰”,化静态为动态,有多方面的因素。第一,有视觉的因素。诗人站在高处,看得很远,由于山势和丘陵绵延起伏,视线随着地势变化,确有山舞原驰的视觉效果。第二,有精神的因素。诗人精神振奋,意气风发,因而在他的心目中,大自然也生气勃勃,生动活泼。第三,有时代的因素。当时中国革命正在蓬勃发展,运用比拟手法,赋予群山和高原以生命和顽强的品格,可以体现出中国无产阶级革命英雄不屈不挠的斗争精神和非凡气概。2.如何理解诗人在评价历史人物时所用的“惜”字?
点拨:“惜”字含义丰富。第一,“惜”中含褒,肯定秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗等人是英雄人物,同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族。第二,“惜”中有贬,委婉地批评了他们缺少文治,欠缺文学才华。第三,“惜”中寓志,蕴含后来者居上的气概,以及超越历代英雄人物的自信。
3.诗人在下片为什么要议论评说古代帝王?
点拨:为引出“俱往矣,数风流人物,还看今朝”,由评论历史人物转到赞扬当代无产阶级,将“往矣”与“今朝”对比,“英雄”与“风流人物”对比,突出了今朝无产阶级主宰河山的历史作用,使全词的思想境界达到了高峰,点明了主题。4.核心图解