函数的表示法 新课标 人教版教材 必修1 课件.ppt

1.2.2函数的表示法§1.2.2函数的表示方法学习导图学习过程实例（1）中的函数是用解析法表示的，简明表示了h与t之间的关系，也可用图象法、列表法表示，但列表法不能全面表示变量间的关系。三种表示方法的优点用图象法可将函数表示为下图问题【例4】下表是某校高一（1）班三名同学在高一学年度六次数学测试的成绩及班级平均分表。1【例5】画出函数y=|x|的图象.比较例5的做图方法与例3、例4有何不同？巩固练习作业：P27）7、8、9§1.2.2函数的表示方法学习导图三种表示方法的优点例6某市空调公交车的票价按下列规则制定：
（1）5公里以内，票价2元；
（2）5公里以上，每增加5公里，票价增加1元（不足5公里的按5公里计算）。
如果某条线路的总里程为20公里，请根据题意，写出票价与里程之间的函数解析式，并画出函数的图象。解：设票价为y，里程为x，则根据题意，自变量x的取值范围是（0，20]0三、由函数的概念导出映射的概念问题映射f:A→B，可理解为以下几点：例7以下给出的对应是不是从集合A到B的映射?
(1)集合A=｛P|P是数轴上的点｝，集合B=R，对应关系f：数轴上的点与它所代表的实数对应；
(2)集合A＝｛P|P是平面直角坐标系中的点｝，集合B＝，对应关系f：平面直角坐标系中的点与它的坐标对应；
(3)集合A＝｛x|x是三角形｝，集合B＝｛x|x是圆｝，对应关系f：每一个三角形都对应它的内切圆；
(4)集合A＝｛x|x是新华中学的班级｝，集合B＝｛x|x是新华中学的学生｝，对应关系f：每一个班级都对应班里的学生；1、函数的三种表示法及其各种的优点
2、分段函数
3、映射的概念作业：P29）A组10、B组3