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同学们好实数课前练习: 1、____数、____数统称为有理数。 观察上一节中图3-2合作学习用上述方法可以得到一系列越来越接近有理数如:练习1:练习2:请看数轴:例把下列实数表示在数轴上,并比较它们的大小(用“<”连接): -1.4,√2,3.3,π,-√2,1.5从以上数轴来看, 有理数扩充到实数后,有理数中的相反数和绝对值的概念依然适用。从数轴上看: 在数轴上表示的两个实数,右边的数总比左边的数大.同学们再见