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八年级物理下册 9.1压强课件1 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
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八年级物理下册 9.1压强课件1 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
第九章压强和浮力第一节压强压力＝重力一、压力的概念：如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?猜想：探究一实验次数受力面积解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以F=2.5N桌面的受力面积S=5×10-2m2所以压强P=F/S=2.5N/5×10-2m2=50N/m2=50Pa答：书对桌面的压强为50Pa任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。啄
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第一节压强人躺在钉床上，却毫发无损1.认识压力。画出木块对支持面的压力示意图一、压力压力与重力关系改变物体的形状按照图中做法做一做，说出你的感受，并由此猜想压力的作用效果跟哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？能不能利用提供的器材来设计实验对上述猜想进行验证？请说说你的方案。结论交流实验表明：压力的作用效果与有关。压力一定时，，压力的作用效果越明显。1.当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；2.当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显。自学提示二、压强
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9.1压强下列物体受到了什么力的作用？物理学中，把垂直作用在物体表面的力叫做压力（F）。小胖子对床的压力是由哪个力引起的？下图中，两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？小小的蚊子轻而易举地用口器把皮肤刺破？动手试一试，两只手指同时按压铅笔两端，感受一样吗？手指的形变一样吗？实验一：控制受力面积一定，改变压力大小，观察作用效果。定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。下列情况下，受力面积分别是多少呢？水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为人在走路时对地面的压力和压强,与人站立
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第九章压强复习回顾1.知道压力概念，知道压力与重力的区别，会作压力示意图。2.知道影响压力作用效果的因素。3.复述压强的公式、单位并能用压强公式进行有关计算。情景引入想一想：想一想：我们一起来分析一下树、地、桌的受力情况：1.垂直压在物体表面上的力叫压力叫压力符号：思考：提出猜想探究一：压强定义：物体所受的压力与受力面积的比值叫做压强，用p表示。人们给压强规定了一个专门的单位叫帕斯卡，简称帕(Pa)，这是为了纪念法国科学家帕斯卡在物理学方面作出的杰出贡献小知识1、增大压强的方法：（1）当S一定时，增大F增
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第九章压强和浮力复习“力”<一>压力〈二〉压强压强的测定〈三〉增大压强的方法压路机〈四〉减小压强的方法火车铁路坦克的履带房子的地基载重汽车〈五〉有关压强的计算小结本文祝同学们不断进步！阅读思考题：指出涉及的压强知识1、人或四脚动物，行走时或站立时是几只脚着地？2、在日常生活中有哪些是应用了压强来破坏物体？3、公路管理中打击“超限超载”的道理。
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