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八年级语文下册 第一单元 2(白杨礼赞)课件 苏教版教材课件.ppt
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八年级语文下册 第一单元 2(白杨礼赞)课件 苏教版教材课件.ppt
由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法，来表达自己的思想感情，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神。茅盾学习目标1.阅读课文，了解作者及写作背景，掌握重点词语的音形义。2.初步感知白杨树的外形美。3.品味课文优美的语言。恹恹旁逸斜出晕圈倔强婆娑坦荡如砥无边无垠潜滋暗长恹恹欲睡旁逸斜出纵横决荡虬枝秀颀查2——作者简介导——导——导：学：自由朗读课文，品味语言象征练：测——白杨树的生长环境是怎样的不平凡？用了什么样的表现手法？干从全文看主要用了
2024-12-19
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八年级语文下册 第一单元第2课(白杨礼赞)课件 苏教版教材课件.ppt
关于茅盾题白杨图茅盾北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。何为礼赞？合作探究：1、如何理解作者在描写白杨树之前描写西北高原的景色？2、白杨树是不平凡的树，它不平凡在哪里？3、作者写白杨树有什么象征意义？生长环境：白杨树一不平凡，它使黄土高原……干白杨树二不平凡，它的外形……它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，质朴，严肃，也不缺乏温
2024-12-19
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八年级语文下册 第一单元 2(白杨礼赞)课件 苏教版 课件.ppt
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2023-06-21
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八年级语文下册(白杨礼赞)课件 苏教版教材课件.ppt
白杨礼赞茅盾1896—1981听读课文，正音2025/11/252025/11/2那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。2025/11
2024-12-20
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八年级语文下册 第2课(白杨礼赞)课件 苏教版教材课件.ppt
白杨礼赞茅盾茅盾原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡县乌镇人。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，大毡子主宰倦怠婆娑白杨礼赞推测文章中心朗读感悟白杨树”不平凡”具体体现在哪几方面?白杨树不平凡，它生长在黄土高原……黄绿错综课文为何不接着写白杨树的不平凡，而荡开一笔，写黄土高原的景色？白杨树不平凡，它的外形……正直白杨树不平凡，它象征着……北方的农民我赞美白杨树白杨树是不平凡的思考这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
2024-12-19
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