二十年后再相会习作.pptx
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二十年后再相会女:来不及等待来不及沉醉,哦,来不及沉醉;年轻的心迎着太阳一同把那希望去追。男:我们的心愿,心愿;再一次约会,让光阴见证,让岁月体会,我们是否无怨无悔。合:再过二十年,我们再相会,那时的山,那时的水,那时的祖国一定更美。但愿到那时,我们在相会,那时的春,哦,那时的秋,那时祖国令人心醉。女:来不及感慨,来不及回味,哦,来不及回味。多彩的梦伴着理想一路向着未来放飞。男:我们把蓝图,蓝图再一次描绘让时代检阅,让时光评说,我么是否问心无愧。合:再过二十年,我们再相会,那时的天,哦,那时的地,那时祖国
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二十年后再相会女:来不及等待来不及沉醉,哦,来不及沉醉;年轻的心迎着太阳一同把那希望去追。男:我们的心愿,心愿;再一次约会,让光阴见证,让岁月体会,我们是否无怨无悔。合:再过二十年,我们再相会,那时的山,那时的水,那时的祖国一定更美。但愿到那时,我们在相会,那时的春,哦,那时的秋,那时祖国令人心醉。女:来不及感慨,来不及回味,哦,来不及回味。多彩的梦伴着理想一路向着未来放飞。男:我们把蓝图,蓝图再一次描绘让时代检阅,让时光评说,我么是否问心无愧。合:再过二十年,我们再相会,那时的天,哦,那时的地,那时祖国
习作:《二十年后再相会》教学设计.doc
习作:《二十年后再相会》教学设计教学目标:1、激发学生的想象兴趣。2、培养学生的想像能力和有条理的表达能力,唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往。教学重难点:培养学生的想像能力和表达能力。第一课时教学内容:激发兴趣,想像说话,初拟草稿教学过程:一、歌曲引入,激发兴趣同学们今天精神抖擞!老师今天想请你们听首歌,愿意吗?不过,老师有个小小的要求,听完后,可要告诉我你听明白了什么哟!课件播放《再过二十年,我们来相会》。听懂了歌曲的意思吗?指名回答。对,再过二十年,我们来相会,那时的祖国,一定更美!板书:二十年以后
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