酸碱盐的化学性质复习导学案.doc
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酸碱盐的化学性质复习导学案.doc
酸碱盐的化学性质复习导学案复习目标1.掌握酸碱盐的化学性质2.会运用置换反应和复分解反应发生的条件判断物质间能否发生反应;3.能灵活运用酸碱盐知识。学习活动一:复习酸碱盐的化学性质1.根据你的生活经验和已有的知识请结合具体实例说说:酸碱盐都有哪些用途,各利用它们的哪些性质?并试写出相对应的化学方程式。2.梳理酸、碱、盐的化学性质,构建知识网络。学习活动二:复习酸碱盐与各类物质间的反应规律1.金属和酸,金属和盐之间发生的反应属于什么基本反应类型?都能发生反应吗?条件是什么?2.酸、碱、盐之间发生的反应属于什
酸碱盐的化学性质复习 学案.doc
第7章应用广泛的酸、碱、盐《酸、碱、盐化学性质的复习课》导学案〖学习目标〗1、理解酸、碱、盐的化学性质。2、提高科学探究能力和分析问题,解决问题的能力。〖自主梳理〗一、酸的化学性质1.与酸碱指示剂反应:石蕊遇酸变色,酚酞遇酸色。2.酸+→盐+H2↑(基本反应类型:)实验室制氢气:。3.酸+→盐+水(基本反应类型:)盐酸除铁锈:。酸+→盐+水(基本反应类型:)氢氧化钠和稀盐酸:。5.酸+→新酸+新盐(基本反应类型:)碳酸钠和盐酸:。碱的化学性质1.与酸碱指示剂反应:石蕊遇碱变色,酚酞遇碱色,。2.碱+→盐+
酸碱盐复习导学案.doc
酸碱盐的化学性质总复习导学案复习目标1.熟悉酸碱盐三类物质分别的化学性质,在此基础上上形成酸碱盐的化学性质的版块知识;2.从更高的层次(离子反应的层次)重新认识复分解反应及其发生的条件。(重难点)3.能熟练地运用《部分酸碱盐的溶解性详表》做两件事:判断复分解反应能否发生、判断离子能否共存。课前梳理酸、碱、盐的化学性质归纳酸的化学性质(5点)酸能跟指示剂作用:酸能使紫色石蕊试液变成色,使无色酚酞试液色。酸+→+,比如(写出至少两个化学方程式):。酸+→+,比如(写出至少两个化学方程式):。酸+→+,比如(写
《酸碱盐专题复习》导学案.doc
《酸碱盐专题复习》导学案【复习目标】1.巩固常见酸碱盐的化学性质;2.学会运用酸碱盐知识解决相关问题;3.培养分析、归纳知识的能力。【学习重难点】酸碱盐的化学性质及应用。【自主学习】1.请写出下列物质在水中存在什么离子。①HCl_________②NaOH________③Na2CO3________④H2SO4________⑤KNO3__________⑥Ca(OH)2______上面6种物质可以怎么分类呢?你的分类方法是?2.请选出下列不能与盐酸反应的物质()A.烧碱B.纯碱C.AgNO3D.KNO
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《酸碱盐专题复习》导学案【复习目标】1.巩固常见酸碱盐的化学性质;2.学会运用酸碱盐知识解决相关问题;3.培养分析、归纳知识的能力。【学习重难点】酸碱盐的化学性质及应用。【自主学习】1.请写出下列物质在水中存在什么离子。①HCl_________②NaOH________③Na2CO3________④H2SO4________⑤KNO3__________⑥Ca(OH)2______上面6种物质可以怎么分类呢?你的分类方法是?2.请选出下列不能与盐酸反应的物质()A.烧碱B.纯碱C.AgNO3D.KNO