《上网查找资料》.docx

《上网查找资料》
教学目标：
1、知识与技能
（1）认识搜索引擎。
（2）掌握关键词检索法，能较为精准地查找信息；
2、过程与方法
（1）利用任务驱动法，让学生自主探究访问网站的操作方法。
（2）通过查找具体的资料内容，让学生掌握搜索网站中“关键字”的使用技巧。
（3）结合上网查找资料的需要，让学生学会收藏网址的操作方法，培养学生管理收藏网址的好习惯。
3、情感态度价值观
（1）认识网络信息的两面性，当学生在充分享受网络信息的方便、快捷、乐趣的同时，也对学生的身心健康带来很多负面影响。
（2）提高网络安全意识，保护自己。正确使用媒体获得信息，更好的生活在一个信息规范，正确，及时的信息时代。
教学重点：“关键字”查找、收藏网址。
教学难点：“关键字”的选用。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入。
1、课件出示粽子图片，问学生想到了什么？（端午节）
2、端午节很快就到了，你们知道端午节为什么要吃粽子吗？端午节又是怎么来的？关于端午节你都知道些什么呢？
3、如果想了解更多关于端午节的知识，可以怎么查找？
4、查资料可以通过报纸刊物、图书馆、相关书籍、上网等途径。现在我们知道网络能解答各种疑难问题。老师刚才提出的这个问题，当然也可以从网上找答案。怎么找呢？上网搜索是一种快速、便捷的网上查询方式，我们可以借助“搜索引擎”快速准确地查找我们需要的资料，今天我们一起来学习。
5、引出本课课题：上网查找资料
二、探究新知
1、启动浏览器。
（1）让学生观察电脑桌面，提问：谁知道双击哪个图标能进入网络世界吗？
教师总结，这个图标叫做“InternetExplorer”简称“IE”浏览器。
（2）点开浏览器，教师介绍浏览器由哪几部分组成？
（3）输入网址，打开网站。HYPERLINK"http://www.baidu.com"www.baidu.com（学生先自主操作，教师再演示）
2、认识搜素引擎。
搜索引擎（searchengines）是对互联网上的信息资源进行搜集整理，然后供查询的系统。目前常用的网络搜索引擎有百度，Google，搜搜，360搜索等。
以百度为例，搜索信息时，在搜索引擎中输入的词称为关键字。
3、输入关键字查找。
（1）查询端午节的由来。
说说你是怎么查找的？过程是怎样的？
（2）查询端午节民间有哪些风俗活动。
查询关于端午节的古诗。
4、收藏网址
（1）打开“百度”网站
（2）单击“收藏夹”，选择“添加到收藏夹”
（3）确认网页名称后，单击“添加”按钮
三、网络信息辨真伪
网络信息可以开阔我们的视野，让我们及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，但是网络上的信息不一定都真实准确，你可要擦亮眼睛，仔细判断，一般来自权威部门网站的信息会比较可靠。
1、端午节的起源是为了纪念伟大诗人屈原吗？
2、端午节真的不能说快乐吗？
四、课堂总结
学生谈收获。