《便捷访问网站》教学设计.doc

《便捷访问网站》教学设计
无锡市泰伯实验学校华元
一、教材分析
《便捷访问网站》是江苏省小学信息技术教材3年级第10课《遨游因特网》的第二课时。它是建立在学生已经学习了《遨游因特网》第一课时的基础之上。通过本课学习，让学生学会利用“收藏夹、网址列表、历史记录”便捷访问网站，并尝试设置浏览器主页，为后续的搜索与下载信息打好基础。本课在网络基础单元中起着承上启下极其重要的作用。
二、教学目标
1、知识与技能：学会用“收藏夹”和“历史记录”等访问网站，了解使用网址列表和设置主页的方法。
2、过程与方法：通过教师讲解和自主探究学习相结合的方法，掌握快速访问网页，浏览网络信息的方法。
3、情感态度与价值观：培养学生进行自主探究、协作学习的能力。
三、教学重点与难点
1、重点：学会运用“收藏夹”、“网址列表”和“历史记录”快速访问网站。
2、难点：主页的设置方法。
四、教学准备
多媒体课件。
五、教学过程
(一)情景导入，揭示课题。
师：同学们，上节课老师给大家介绍了访问网站的方法。大家还记得吗？下面老师先来考考大家。
师：请同学们访问无锡动物园网站。（课件出示网址：www.wxzoo.com.cn）
学生访问网站。
师：从大家的操作看得出来，同学们已经掌握得很熟练了。下面老师也来访问一下，我能在几秒钟之内就访问到无锡动物园网站。
教师演示用“收藏夹”来访问网站。
师：老师的访问方式跟同学们一样吗？想知道老师是怎么做到的吗？今天我们就来学习便捷访问网站。（板书课题）
(二)任务驱动，合作探究。
1、学习收藏夹
寻找收藏夹
师：老师刚才使用的到底是什么秘密武器呢？看，它就是“收藏夹”。请同学们在浏览器窗口里找一找，并单击打开看一看。（教师出示“收藏夹”按钮图）
体验收藏夹
师：老师已经在收藏夹中给大家收藏了很多动物的网页地址，想不想看？快去访问吧。
学生操作。
师：你看了什么网页？你是如何访问的？
师小结：添加到收藏夹中的网址以后再访问它的时候就不要输入网址了，只要在收藏夹中找到它，并单击就可以打开那个网页了。
学习收藏网址
师：那我们如何来收藏喜欢的网页呢？
试一试：请同学们参考书本P55-56页的操作步骤，尝试把“无锡动物园”网添加到“收藏夹”中。（课件出示小提示）注意这个小提示。
学生尝试操作，教师巡视指导。
指名操作成功的学生上教师机演示讲解。
教师小结并板书操作步骤：1、输网址2、收藏夹3、添加。
练习收藏网址
师：让我们再到北京动物园和红泥巴村去玩玩吧（课件出示网址），别忘了把它们也添加到收藏夹里。
完成的同学可以帮助还未完成任务的同学。
2、学习网址列表
师：刚才我们学习了用“收藏夹”来便捷访问网站，其实还有很多便捷的方法？想不想知道？请同学们单击地址栏右侧的下拉列表按钮，仔细观察，你发现了什么？
师：浏览器通常会以列表的方式自动保存在地址栏中曾输入过的网址，单击这里的网址就能很快地访问网站。
试一试：通过“网址列表”访问曾经打开的网页。
请完成的同学坐神气。
3、学习历史记录
师：同学们，刚才我们访问了很多的网页，那一个个精彩瞬间同学们都还记得吧。计算机也有这样的功能，凡是同学们访问过的网页，它都一一记着。这就是历史记录。如果我们忘记了曾经访问过的网页地址，就可以从历史记录中去找。
师：请同学们单击“收藏夹”栏中的“历史记录”选项，仔细观察窗格中有什么，说说“历史记录”都记录了什么？
教师带领学生一起在“历史记录”窗格中找到今天曾访问过的的所有网页的地址。
学生练一练：在“历史记录”中找到并访问“北京动物园”网站。
4、巩固练习
师：我们刚刚学习了三种便捷访问网站的方法。下面我们分组用不同的方法访问同一个网站。完成的同学马上坐端正。
访问迪士尼网站“www.dol.cn”。
师小结：在访问网站时，我们可以根据不同的情况使用不同的方法。
5、学习设置浏览器主页
师：告诉大家IE浏览器还有一个更神奇的本领，我们能一打开浏览器就访问我们想要看到的网页。看，老师的浏览器一打开就是我们学校的网站，这是如何实现的呢？因为老师把学校网站设置成了浏览器的主页。
师：怎么设置主页呢？
教师演示讲解如何设置浏览器的主页。
练一练：将学校网站设置为浏览器的主页。（课件出示地址：http://www.wxtbxx.cn）
设疑：一次可以设置几个主页呢？
（三）归纳总结，升华延伸。
总结：同学们，今天这节课我们又见识到了计算机的很多本领。你学会了哪些便捷访问网站的方法？你最喜欢哪个？
学生回答。
师：浏览器是个上网的好帮手，而且各种不同的工具菜单命令能帮助我们把原来繁琐的操作变得更加简便，当然，今天的几个操作并不是浏览器使用的全部窍门，我相信，随着大家掌握的上网技巧越来越多，我相信你们一定会能更快捷的访问到自己喜欢的网站。

七、板书设计
第10课便