足球-球性球感练习教案.doc

足球-球性球感练习教案
人数：56人授课老师:李斌
教学内容1、足球—球性、球感练习

2、游戏：复合接力重点、难点1左右脚踩球以及行进间踩球脚底运球的方法及脚底触球的部位。
2、行进间运球时两脚动作和身体重心的协调配合。教学目标1、通过学习使学生能够了解踩球、左右拨球的概念。
2、通过学习使90%的学生掌握踩球、左右拨球动作技术、对球的控制和支配能力。
3、通过本节课学习使学生在练习过程中体验成功带来的收获，提高学生展示自己的意识和信心。
教学过程
教学内容组织与教法教师教法学生活动时间

2’-5’

3’-5’

5’-7’

5’-7’

5’-7’

7’-9’

3’-5’

准

备

部

分

基

本

部

分

基

本

部

分

结

束

部

分
一、课堂常规：
1．体育委员整队，报告人数。
2．老师接课，师生问好。

3．激情导入本次课的教学内容、目标及要求。
4.、安排见习生。

二、准备活动

1、足球啦啦操。

2、球性练习。
一、左右脚交替踩球

二、左右拨球

三、游戏“喊口号做动作”
规则：所有学生在指定区域内自由带球活动，当听到教师喊口号1时所有同学头挨球成静止动作，教师一个哨音所有人继续活动，喊2所有同学膝盖内扣于球上，哨音吹响继续活动，喊3所有人一只脚踩球。

四、复合接力赛（音乐）

规则：1、将学生分成8组，每组前面摆放三个标志盘。2、每组带球的同学在第一个标志盘原地做10个原地踩球3、然后行进间运球到第二个标志盘做原地的10个左右拨球动作继续前进4、带球绕过第三个标志盘直接带球回本组，本组的下一个同学继续，哪组先完成哪组胜利。

1、放松练习-韵律操

2、小结评价，布置课后练习
3、体育委员回收器材

4、师生再见

注意：全身放松

教法：
1、教师动作规范，口令响亮、精神饱满

2、师生谈话式导入课题。
3、安排见习生。

教法：
（队形如右图二）

1、教师跟随音乐做足球啦啦操。

3、教师示范—讲解球性练习并口令指挥练习。

一、教师示范动作，并讲解动作要领。
1、动作：身体直立，两脚前后开立，左脚支撑身体，右脚前脚掌踩球的上部。动作开始后，两脚做一个交换跳动作，使左脚踩在球的上部，右脚支撑，这样两脚连续做交换跳练习。
2、教师巡回指导发现错误及时纠正
3、行进间的左右交替踩球
二、教师讲解示范，讲解动作要领
1、动作：上体直立，两脚左右开立，略宽于肩宽，足球放在两脚之间，靠在右脚内侧处。动作开始后，用右脚内侧把球传至左脚内侧，传完球后右脚立刻落地支撑，这时左脚内侧传球回右脚，传完球后立刻落地支撑。这样，两脚交替在跨下进行传球练习。
2、教师巡回指导发现错误及时纠正
3、行进间的左右拨球

三、教师讲解并示范游戏规则
1、教师讲解安全要求

2、减少碰撞，不干扰其他同学

注意安全

四、教师讲解并示范游戏规则
1、教师讲解安全要求

2、运球期间球掉了需从掉球位置重新开始
3、只能用脚运球

1、教师领做，并语言提示。（跟随音乐）
2、引导学生谈体会。

3、安排体育委员组织收器材。

宣布下课。

1、集合队形：（图一）
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要求：
学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求
准备活动队形（图二）

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跟随音乐做足球啦啦操。
认真积极练习，活动充分。

3、练习队形（图三）
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一、要求：
1、踩在球上的脚不要用力踩球，只是轻轻的踩球。
2、动作熟练后眼睛要目视前方，两脚的交换跳动作要快。

二、要求：
1、初次练习时眼睛可观察跨下的传球练习，但动作熟练后眼睛要目视前方。
2、脚下的传球动作要逐渐加快速度。两脚动作和身体重心要配合协调
三行进间练习队形（图三）
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三、要求
1、明确要求，认真进行踩拨球练习。
2、学生注意观察周围的同伴，努力做到不干扰，不丢球

四、游戏（图四）