独特的装扮——面具设计.doc
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独特的装扮——面具设计.doc
独特的装扮——面具设计教学目标:1通过学习了解中国传统戏剧面具文化。2通过欣赏可以总结出面具的特点。3可以自己设计出有特点的面具。教学重点:通过本节课的学习可以自己设计出有特点的面具。教学难点:了解中国戏剧面具,做非物质文化遗产的传承人。教学过程:一、组织教学二、导入新课图片三、新授1、为什么使用面具2、什么是面具3、中国戏剧面具藏戏面具傩戏面具中国戏剧面具特点4、非洲面具、欧洲面具5、儿童剧面具、课本剧面具特点及面具的制作方法四、学生练习,教师巡视五、展示学生作品
面具课件_独特的装扮.ppt
在众多民间活动中,人们戴着面具载歌载舞。护法神出场——青海土家族婚礼第12课教学目标什么是面具:面具的作用:面具的分类京剧你认识哪些戴面具的角色?1、面具在表情塑造上有什么特点?面具的表现形式:制作材料:课堂练习:学生作业欣赏学生作业欣赏学生作业欣赏学生作品展评小结课后拓展
面具课件_独特的装扮66666(1).ppt
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[独特的装扮教学设计]-独特的装扮说课稿.doc
精品资料欢迎阅读PAGE\*MERGEFORMAT3[独特的装扮教学设计]独特的装扮说课稿第三课独特的装扮连城三中班级:七年级3班教师:黄叶坪教学目标知识与技能:学生能初步了解面具艺术的起源与演变、种类等知识;能初步学会面具的设计与制作的方法,选择恰当的材料,设计制作出一件有特色的纸质面具。过程与方法:课题引入-探究分析-设计制作-展评表演-拓展小结学生通过对面具艺术的欣赏,分析面具的造型、色彩、材质特征,以自主或合作的形式设计完成面具。情感、态度和价值观:学生体验制作面具的乐趣,体会面具独特的艺术
《独特的装扮》教学设计.doc
《独特的装扮》教学设计课业类型:设计•应用教材分析:本课属于“设计•应用”这一学习领域,“设计•应用”是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,并结合造型表现、欣赏评述等多种学习领域的学习方法的综合运用,传递、交流信息,培养设计意识和实践能力的学习领域。鼓励学生采用多种表现方式,运用多种材料和手段,设计出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色性格特征的面具。一、教学目标:1、知识与技能:通过对面具艺术的欣赏及文化的学习,了解面具的文化内涵。了解与感受面具的文化背景及艺术特点,认识面具