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画彩蛋教案

教材分析：它结合了欣赏、感悟、游戏三个方面内容的综合探索课。通过在鸡蛋上绘画装饰，使学生认识到平面的纸上造型与立体的蛋上造型的不同之处。主要激发学生的创造热情，锻炼学生的组织能力，使学生的能力获得全面发展。
这部分教学应将美术创作与生活、情感、价值观紧密联系起来。通过实践性的作业，引导学生在游戏过程中将美术作品的创新活动得以延伸。
学生分析：低年级学生刚刚步入学校，对很多事物既新鲜又好奇，通过故事的形式（“小鸟找彩蛋”），让学生领悟基本装饰的方法，并探究创新绘画、装饰新方法，做出更精美的工艺品。
教学目标：
1、初步感悟平面造型和立体造型的区别。
2、领悟基本的制作要领和方法。
3、实践作业，锻炼学生组织能力、协作能力。
教学重点：掌握绘画装饰的方法。
教学难点：对绘画装饰方法的创新。
设计思路：
低年级学生见得少，社会经验不足，让学生观看讨论。蛋的立体造型对学生来说是没有接触过的新内容，但是平面造型学生都已掌握，通过有趣的故事与蛋制作动画，使学生认识平面造型和立体造型的区别。自己突破难点，进行创新。