免疫学-第一章-绪论.ppt

免疫学导论主编：于善谦课程介绍课程介绍考核方法参考资料第一章绪论
第二章抗原
第三章抗体
第四章补体系统
第五章免疫系统的组织器官与细胞
第六章主要组织相容性复合物
第七章抗原抗体反应及应用
第八章细胞介导的免疫应答
第九章免疫调节
第十章感染免疫与疫苗
第十二章异常免疫应答
第十三章免疫系统的进化（自学）第一章绪论
主要内容教学目的与要求：人类生存在一个充满危险的环境中
在人类生存的环境中存在有大量的致病原，其中包括细菌、真菌、病毒、病原虫等。这些病原生物的存在严重地危胁着人类的健康和生命。
任何科学研究的目的都是为了延长人类的寿命，提高人类的生存质量。自古以来，传染性疾病（天花、鼠疫、霍乱）对人类的健康造成了极大的危胁。由于传染病死亡的人数远远超过了任何一场战争。
于年流感的全球性大暴发，夺走了多万人的生命，这一数字远远超过了第一次世界大战中的死亡人数。
年前，世界疾病死亡率前三位的均为传染性疾病，但是目前已被各种心脑血管病和癌症所取代。这些得益于免疫学理论和实验技术的快速发展。预防注射表：
初生至个月（争取在个月内）结核菌苗（卡介苗）
个月脊髓灰质炎减毒疫苗、百日咳菌苗，白喉类毒素
个月乙型脑炎疫苗（每年一次），麻疹减毒活疫苗
岁流行性脑膜炎菌苗（每年一次），结核菌苗
岁百日咳菌苗，白喉类毒素
岁结核菌苗
岁结核菌苗、白喉类毒素
岁结核菌苗
岁白喉类毒素
岁结核菌苗免疫学发展经历的阶段一、经验免疫学时期（世纪）
（疾病的传染与免疫）
世纪的中国，人们就发现天花病人愈后的痂皮可以对天花起到预防作用，并将种人痘的方法用于天花的预防。这种方法沿丝绸之路传入土耳其，年经土耳其的大使夫人将此方法传入英国。二、经典免疫学时期
（世纪末世纪中叶）
和牛痘的发明
和减毒疫苗
和病原菌致病的提出与细胞免疫学
与体液免疫学
和血清疗法
和补体的发现三、免疫学的近代发展和现代发展
.在体液免疫方面
、和抗体的结构
年，提出“克隆选择学说”。
年，测定免疫球蛋白一级结构。
年，提出“免疫网络学说”。
年，和创立制备单克隆抗体的技术。
年，证实了免疫球蛋白基因的重排。.细胞免疫学方面
年，免疫耐受现象的发现
年，和发现胸腺免疫的功能。
年，和确认细胞抗原受体对抗原的识别受到的限制。
世纪年代，分子研究的迅猛进展，大约种。
细胞因子的研究，已发现数十种。
干扰基因沉默的发现为分子免疫学带来的新的课题免疫学经历了四个迅速发展阶段：
年后，多种病原菌被发现，用已灭活及减毒的病原体制成疫苗，预防多种传染病，使疫苗得以广泛发展和使用。
年前后，抗原与抗体的发现，揭示出“抗原诱导特异抗体产生”这一免疫学的根本问题，促进了免疫化学的发展及抗体的临床应用。年后，细胞免疫学的兴起，人类理解到特异免疫是及淋巴细胞对抗原刺激所进行的主动免疫应答过程的结果，理解到细胞免疫和体液免疫的不同效应与协同功能。
年后，分子免疫学的发展，得以从基因活化的分子水平，理解抗原刺激与淋巴细胞应答类型的内在联系与机制。世纪的免疫学：
人类基因组计划完成，已进入后基因时代，从基因结构转向功能基因研究。
今后仍要以免疫细胞及免疫学方法为主要手段，研究并开发功能基因及功能蛋白，以防治疾病、提高健康、预防生物恐怖。免疫学必将做出更大贡献。第二节免疫学概念要览’机体识别自己和非己，对自身形成耐受，对非己发生排斥的一种生理功能。免疫防御（）
正常：防御病原生物入侵机体引起疾病，
即抗感染免疫
异常：超敏反应（过高），
免疫缺陷病（过低）免疫自稳（）
正常：及时清除体内损伤、衰老或变性的细胞或抗
原抗体复合物，维持内环境稳定。
异常：则可导致自身免疫性疾病。
免疫监视（）
正常：识别、清除体内出现的突变细胞和病毒感
染细胞，防止肿瘤发生。
异常：发生肿瘤或病毒持续性感染。
.先天性免疫
又称自然免疫，是机体接触外来的侵染物之前就已经存在的免疫性。
.获得性免疫
又称为特异免疫性或适应免疫性，是机体接触外来的侵染物之后才具有的免疫性。特点：（）出生时已具备（早）
（）可稳定性遗传给后代
（）作用广泛：无特异性
（）个体差异不大
组成和功能
（）物理屏障
（）化学屏障
（）吞噬细胞及吞噬作用（图）
大、小吞噬细胞
吞噬过程及后果
（）体液因子:补体、溶菌酶吞噬细胞获得性免疫三、免疫应答.免疫系统
）组成免疫细胞种类嗜中性粒细胞抗原呈递细胞（）电镜照片.体液和细胞免疫应答（详见第八章）
体液免疫()：淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫。
细胞免疫：凡是由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用即称为细胞免疫。主动免疫（）：是指用抗原刺激一个个体而产生的免疫性，受到免疫的个体再遇到相同的抗原刺激便会作出强烈的免疫应答，
被动免疫（）:是指把一种具有特异