蒙盛宁个人自我诊断SWOT分析表.doc
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个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势1、中年教师,经验丰富,轻而易举达到目的。2、有正确的教育思想,热爱自己从事的事业,对待教学工作有强烈的责任感,爱自己的每个学生。3、能以发展的眼光要求自己,坚持继续教育4、具备良好的思想道德素养和心理素质,有广泛的兴趣、稳定的情绪、坚强的意识、活泼开朗的个性5、谦虚、积极要求上进,能认真听取有经验的老师的指导与建议。W我的劣势1、、缺乏耐心,容易将情绪带入到工作中,这也是许多家长最为担心的地方。2、对于课堂教
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势善于沟通勤快踏实有计划有目标有条理执行力不够及时跟进反馈不够外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)团队合作较好有同事支持有时精力不足二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)集体的力量多思考多行动倦怠延迟E——抓(机遇)D——御(威胁)利用同事的支持参加锻炼,增强体质,保证活力
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个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势1、专业的基本知识掌握较好。2、积极参加各种培训3、热爱教育事业4、虚心学习5、勇于探索W我的劣势1、教研能力差2、语言组织能力不强3、板书不太注意O我面临的机遇1、各种培训多2、学校重视教师的成长3、学校的设备先进4、经常组织各种大赛T我遇到的挑战1、创新意识2、综合素质的提升3、教学压力4、子女教育问题5、身体健康问题分析结论结合上述分析,我在现有的内外部环境下,如何发挥优势利用机会?如何克服弱势,应对威胁
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势对待工作态度认真、责任感强,虚心向老教师学习。能够积极参加各项教育教学活动,不断学习努力提高自身;三、对自己要求严格,遵章守纪,工作态度端正;四、对待学生充满爱,注重对学生的全面教育;五、对待同事团结友爱,积极帮助;由于参加工作时间较短,因此缺乏教学经验、对教材的驾驭能力欠缺、课堂上对学生的管理经验相对缺乏。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)积极参加各种教科研活动,努力学习,提高自己;积极参加学校组织的各类讲座进行认真学习;积
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势1.热爱教师这个事业,喜爱孩子学生,对教育有一份执着的追求和责任感。2.平时是个乐天派,喜欢对别人好,乐于助人,不计较得失;3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢高年级英语教学;在团队中有很强亲和力,能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。W劣势性格开朗平时说话毫无顾忌,有时候会得罪人。2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3.没有很坚定地信念,不能为目标的实现坚持不懈,持之以恒;4