辽师大版小学六年 《品德与社会》下册.doc

辽师大版小学六年《品德与社会》下册
3.文明的交融
文化交流的旅程
丝绸之路
活动目标：
了解古代丝绸之路的开通对人类进步做出的巨大贡献。
培养学生将历史与现实相结合的能力。
准备活动：
教师准备;课件·图片
学生准备：搜集资料
板书设计：
物质交流
丝绸之路 东西方文化交融贯通的黄金通道
{张骞}文化交流
活动过程;
前奏曲：
各种文明都是人类智慧的结晶，各国人民都曾为人类文明的进步做出过贡献，人类文明的发展与进步都是不同文明交流与融合的结果，这节课我们就来学习第三课《文明的交融》
协奏曲：
你们知道他是谁吗？他做了什么大事？这些事儿和文化交流有什么联系？
进行曲：
张骞出使西域线路图。
当时西域指哪些地区？
对照线路图讲述张骞出使西域线路图讲述张骞出使西域的艰辛历程。
为什么称这条路为丝绸之路？
在这条路上进行了哪些交流？
欣赏沿途风光。
交响曲：
议一议：哪些物品是从西域传来的？哪些是从中原驮过去的？
实物欣赏。
五：圆舞曲；
这节课你有啥收获？