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第三节 地图1.docx
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课题人教版七年级地理上册第一章第三节地图（地形图的判读）课型新授课授课人郑银萍课时1课时课标要求在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡度的陡缓，估算海拔和相对高度。虽然标准只列出了三种山体部位，但为了让学生准确地读懂、判读等高线地形图，还应该将其他的山体部位作为教学要求。教学目标知识与技能1.理解海拔和相对高度的含义，会在地形图上判断某一点的海拔，计算两地间的相对高度；2.对照模型和等高线地形图，归纳坡度陡缓和等高线疏密的关系，学会判断坡度的陡缓；3.对照模型和等高线地形图，归纳等高线地形图上山脊
2024-07-01
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第一章地球的地图第三节地图的阅读（第一课时）龙港区风华中学夏亚晨一、教材分析本节课是义务教育人教版地理七年级上册第一章《地球和地图》第三节《地图的阅读》第一课时的内容。地图是人们认知世界的一种工具，也是地理课的第二语言，是学生学习地理知识的重要源泉。因此掌握地图的基本知识、学会使用地图的基本技能，是学生应具备的最基本的地理素质。本节课主要是学习地图的三要素，它是学习地图的是最基本的知识，为学习其它地理知识奠定基础。二、学情分析本课内容是在完成第一章一、二两节地球的相关知识学习的基础上，学生接触的一个新内容
2024-06-21
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第三节地图思考一般地图的定向1.生活中，你看过哪些地图呢？2.日常生活中，我们常常会用到各种各样的地图，你知道以下地图有哪些用途吗？政区图交通旅游图天气预报图交通图历史地图1、地图的种类2、如何正确选择地图A.需要寻找景点利用航空照片和卫星图象编制地图小结：地形图的判读1、什么是海拔？什么是相对高度？2、上图中Ａ、Ｂ两面地的海拨是多少，相对高度是多少？1001.把各个地点的____标注在地图上，再把海拨高度____的点连接成线，就是______。地形图的判读100A山地不同部位的等高线形态示意分层设色地形
2024-09-11
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第三节地图教学要求1．能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。2．在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。3．在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。4．能够在等高线地形图上估算某个地点的高程。5．能够根据使用目的（例如旅游）确定所选择的地图类型及其比例尺。6．举例说明一到两种现代高科技地图（例如遥感图像和电子地图等）及其在日常生活中的用途。内容点析1.地图是将地球表面的各种地理事物和现象加以综合，按照一定的数学法则建立地球和平面间的相互联系，用符号、文字和颜色把地球空间
2024-08-21
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