最新精编医学专题—弘扬沂蒙精神--演讲稿.docx

用爱和责任托起明天的太阳高丽临朐县新华中学“人人那个都说哎沂蒙山好沂蒙那个山上哎好风光。青山那个绿水哎多好看风吹那个草低哎见牛羊。高粱那个红来哎豆花香万担那个谷子哎堆满场。咱们的共产党哎领导好沂蒙山的人民哎喜洋洋……”当熟悉的旋律再次在耳边回响那些纯朴亲切的沂蒙儿女仿佛穿越历史的画卷向我们走来：用乳汁救活伤员的“沂蒙红嫂”、为了中国革命无私无畏的“沂蒙母亲”、拥军支前模范“沂蒙六姐妹”、身怀有孕在冰水中肩扛门板搭浮桥的无名妇女……每次重温经典回顾历史都会发觉英雄的事迹总有穿透尘封的力量先烈的精神永远绽放耀眼的光芒。历史的车轮滚滚向前战争的阴霾终于散尽纷飞的炮火已成记忆但历史的瞬间早已沉淀成为永恒英雄的影像业已定格永垂不朽“吃苦耐劳、勇往直前、开拓进取、无私奉献”的沂蒙精神已在华夏大地生根发芽。教书育人的三尺讲台更是沂蒙精神扎根的沃土绽放的膏壤。把危险留给自己把安全留给学生心中充满大爱却惟独没有自己的“最美女教师”张丽莉；在最崎岖的山路上点燃知识的火把在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手为村民走出彝寨架起"云梯"的李桂林、陆建芬夫妇；从零开始从乡村开始从识字和算术开始用一辆破旧三轮车载回孩子们“精神食粮”播下希望与梦想的“80后最美乡村女校长”李灵………类似的事迹还有太多太多感人的故事每天都在上演。他们有的为人们所熟知有的终生默默无闻但“沂蒙精神”一直都在他们的血液中流淌熠熠闪光。深沉的目光由远而近遥远的思绪回到身旁沂山脚下、弥水河畔的骈邑大地上朴实无华、默默耕耘的园丁队伍中“沂蒙精神”早已经满园怒放、吐露芬芳。吃苦耐劳、无私奉献的“沂蒙精神”在这片一千八百公里的土地上薪火相传、生生不息“高山仰止景行行止”虽不能至心向往之在先贤英烈和这些光辉形象面前我能做些什么呢又该做些什么呢？选择了教师我无怨无悔；走上了讲台我热血澎湃。在这个岗位上我哭过失落过彷徨过但我从没有后悔过。看着孩子们一张张稚嫩的脸庞我从内心里立下誓言：我要用爱和责任无愧于三尺讲坛。著名教育家马卡连柯曾说：“爱是教育的基础没有爱就没有教育”。陶行知老先生也说过：“真正的教育是心心相印的活动唯独从心里发出来才能达到心的深处”。记得刚毕业那会儿班上有一个全校出了名的坏孩子在家长眼中她是叛逆的在老师眼中她是不可理喻的在同学眼中她是不受欢迎的。她学习成绩不好早恋打架逃学暴躁。然而正是这样一个孩子让我有了自当教师以来所不曾拥有的满满幸福感。认识这个小女孩是在一次感恩教育课上我布置了一个小小的作业每人写一句话给自己的爸爸妈妈。她这样写到：“爸爸妈妈我多想你们经常回家”。当我看到这句话的时候我心如刀绞一个年幼的孩子究竟要承受多少的心伤、要用多少的叛逆来伪装内心的凄凉。课下的时候我及时找班主任了解这个女孩的具体情况父母感情不和各自忙自己的事业根本无暇顾及孩子。在与她的父母的沟通过程中更感受到了父母的无可奈何。在我心中每个孩子都是善良的天使。由于年龄段的原因会表现出种种让人意想不到的行为或者调皮、或者古怪、或者敌对。这个时候我能做到的就是不抛弃、不放弃给予她更多的温暖和关爱约她谈心、一起吃饭、一起谈论理想和未来拉近彼此心灵的距离。一次课上我热情洋溢的讲授新课。班上一个调皮的孩子一个劲儿的起哄严重影响了课堂秩序。我的温和提醒却换来了他的横眉冷对。尴尬的氛围夹杂着难以言表的委屈怀着不平静的心情结束了纠结的一课。课下的时候这个女孩走到我跟前：“老师时间太紧就写了这么多你看看吧！”我一怔随即朝她微笑并表示了感谢。怀着好奇的心情我把折叠成心形的信带回了办公室。“老师也许我们班的人个别同学总惹你生气让你难堪。对不起。我挺喜欢你的即使内心难受还强颜欢笑不容易的辛苦您了。”。看着这张字数不多但饱含深情的字条仿佛自己找到了心灵上的知己一股暖流涌进心头眼泪也禁不住流了下来。而给予我这种高峰体验的竟然是一个被全校师生认为“无药可救”的孩子。美国总统林肯曾说过：“关键的一句话有时会影响人的一生”。作为一名人民教师一个眼神、一个微笑、一句诚挚的祝福都会给孩子的身心带来不可估量的影响。教师这一太阳底下最光辉的职业用一支粉笔、一根教鞭、一块黑板一盏孤灯深刻诠释了新时代沂蒙精神的真正内涵。望着孩子渴求知识的目光我们唯有以我们的青春、我们的热血、我们的汗水去唤醒青春的迷惘去抚平孤独的忧伤去点燃澎湃的激情去催发奋进的力量。我要把梦想放在孩子们的手中让他们稚嫩的心从此开始飞翔；我要把自信注入孩子们的心田让他们的生命之歌从此开始嘹亮。我要用爱和责任托起明天的太阳！内容总结（1）用爱和责任托起明天的太阳高丽临朐县新华中学“人人那个都说哎沂蒙山好沂蒙那个山上哎好风光（2）高粱那个红来哎豆花香万担那个谷子哎堆满场（3）咱们的共产党哎领导好沂蒙山的人民哎喜洋洋（4）著名教育家马卡连柯曾说：“爱是教