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课题1水的组成 (11).ppt
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课题3水的组成纯净的水是无色无味透明的液体。一、氢气的性质氧气二、探究水的组成电解水实验:返回电解-测定水的组成3、文字表达式：O2.水是由和组成的右图是电解水的简易装置，在实验过程中，（1）发生反应的文字表达式是：________________；（2）试管a连接电源的__极，试管b连接电源的__极，（3）试管a中产生的气体是，其检验方法是____；试管b中产生的气体是___，其检验方法是____；（4）由实验可知，水是由______和_____组成的。三、物质的分类：开动脑筋3.电解水生成氢气和氧气，
2024-12-12
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1、实验装置如图结论：１、正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气。２产生的氢气和氧气的体积比约为2:1正氧负氢，氢多氧少！三、纯净物的分类1.下列物质中：（1）空气（2）氧气（3）二氧化碳（4）氯酸钾（5）五氧化二磷（6）红磷（7）铜(8)酒精溶液(9)冰水混合物(10)铁(11)高锰酸钾(12)氦气(13)硫(14)江水，其中属于混合物的是纯净物的是单质的是化合物的是氧化物的是。
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英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！”的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了……原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“易燃空气”（氢气）和空气。它们混合后点燃，会发出巨大的声响。起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”。水的组成氢气验纯氢气燃烧现象：淡蓝色火焰干燥的烧杯内壁出现水雾电解水实验1.两电极附近和玻璃管内发生的现象2.用燃着的木条分别
2024-09-15
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新课导入生命体内含水量知识与技能认识水的组成；了解单质、化合物的区别。过程与方法学习对实验现象的观察、分析、归纳、总结，体会科学研究和思维方法，认识实验研究和创新思维的重要性。情感与价值观通过电解水的实验进行物质无限可分性教育，培养实事求是的态度。重点二、水的组成实验现象：通电后，电极上出现了气泡。负极产生的气体约是正极产生的气体的两倍。检验正负极产生的气体电解水实验水氢气+氧气（H2O）（H2）（O2）关于实验的几点说明：（1）水的导电性很弱，为了增强水的导电性，常在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸；（2）
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第三单元自然界的水水的物理性质一、电解水实验电解水实验水氢气+氧气二、氢气的一些性质【2.化学性质】可燃性：氢气在空气中燃烧时，火焰呈淡蓝色，放热。【氢气的验纯方法：】【单质】由同种元素组成的纯净物叫单质。如：氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）氮气（N2）、硫（S）等。物质【例1】电解水时，正极生成的气体能_______________________，是____；负极生成的气体能燃烧，火焰呈______，是____；它们的体积比大约是_______。由电解水的产物，我们可以推知，水是由_______
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