盐的化学性质及应用导学案.doc

盐的化学性质及其应用
主备人：张彪姓名_____________

导学案部分教学活动思路学习目标：
1、知道盐的化学性质；
2、熟练掌握盐与其他物质反应的化学方程式。
3、学会从个别向一般推广的方法，掌握总结物质化学性质的方法。
4、通过遇到问题解决问题的实践学习培养良好的思维习惯，增强对自然规律探究的科学素养。
重点和难点：
熟练掌握盐与其他物质反应的化学方程式以及盐化学性质在生活中的应用。
一、知识回顾
1.指出下列物质中那些是酸?那些是碱?那些是盐?
CaCO3HClNa2CO3Ca(OH)2H2SO4NaOHNaCl
酸碱盐
2.识记常见的难溶性的盐：
=1\*GB3\*MERGEFORMAT①碳酸盐对应的沉淀：、
=2\*GB3\*MERGEFORMAT②特殊沉淀：、（既不溶于水，也不溶于酸）
=3\*GB3\*MERGEFORMAT③颜色沉淀：（蓝色）、（红褐色）
=4\*GB3\*MERGEFORMAT④白色碱沉淀：、、、
3.写出下列物质反应的化学方程式。
（1）铁和硫酸铜溶液（置换反应）
（2）硫酸铜溶液和氢氧化钠（复分解反应）
（3）碳酸钠溶液和硝酸钡溶液（复分解反应）
二、探究学习：
探究1.观察反应（1），请你总结出盐的化学性质是：盐+活泼金属→+
思考：1、是否所有的盐都能跟任何金属发生反应呢？他们反应的条件是什么？

2、判断下列反应能否发生，写出发生反应的化学方程式。
Zn+FeSO4→
Cu+AgNO3→
探究2.根据复分解反应的条件，完成下列化学方程式：
CaCO3+HCl→
AgNO3+HCl→
请你总结出盐的化学性质是：
思考：我能否再写出一个这样的反应呢？

探究3.观察反应（2），请你总结出盐的化学性质是：
快速完成下列化学方程式：
Fe2Cl3+NaOH→
K2SO4+BaOH→
探究4.观察反应（3），请你总结出盐的化学性质是：
思考：已知只有可溶性盐与盐的反应才能发生，判断下列物质反应能否进行，写出发生反应的化学方程式：
BaCO3+CaCl2→
(NH4)2CO3+CaCO3→

三、应用与提高
1、下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是：（）
A.H+、Cl-、OH-B、H+、SO42-、CO32-
C.Ba2+、H+、SO42-D、Cu2+、Cl-、NO3-
2、硫酸镁溶液中混有硫酸亚铁，可以加入（）将之除掉。若是硫酸钠中会有硫酸亚铁呢（）。
A氢氧化钠B氯化钡C铁粉D锌粉
3、固体氢氧化钠在空气中易潮解并且与空气中二氧化碳反应生成粉末状的碳酸钠。请写出发生反应的化学方程式。现实验室有一瓶放置较久的火碱固体，你能否证明它是否变质？你有几种方法证明？

四．课堂总结
盐的化学性质（4点）
碳酸盐的鉴别方法

五．课后作业
1.下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入酚酞显红色的是：
A.NaOH、CuSO4、H2SO4B.HCl、Na2CO3、NaHCO3
C.NaCl、Ba(NO3)2、HClD.NaNO3、NaOH、Na2SO4

2．A、B、C、D四个试剂瓶中分别盛有碳酸钠、硝酸银、烧碱、稀硫酸四种稀溶液中的一种。取四种溶液各少量,依次滴入物质X的溶液和稀硝酸,发生的现象如下表所示：
ABCDX白色沉淀白色沉淀白色沉淀无现象稀硝酸沉淀不消失沉淀消失,有气体产生沉淀不消失无现象
回答：(1)物质X的化学式是_____________。
(2)物质B是________，加入X后，反应的化学方程式是________;加稀硝酸后，沉淀消失的反应化学方程式是____________________________________；
(3)为进一步区别A和C，可根据置换反应的原理进行实验，写出其中一个反应的化学方程式：_________________________________。