基于微课的翻转课堂研究.ppt

本讲座资料下载方法安徽基础教育资源应用平台http://www.ahedu.cn如果能够穿越……乔布斯去世前曾提出一个深刻的质疑:
为什么IT改变了几乎所有的领域,却唯独对教育的影响小得令人吃惊?不要固步自封，用心倾听技术时代变革的声音一微课：全称为“微型视频课程”，是以教学视频为主要呈现形式，围绕学科知识点，例题习题、疑难问题、实验操作等进行教学过程及相关资源的结合体。（官方文件）
既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源
微课的基本共识：“慕课”（MOOCs）在线课程三巨头http://open.163.com/慕课的四个重要作用翻转课堂一项关于翻转课堂的调查结果翻转课堂的理论分析
翻转课堂创新教学模式
翻转课堂带来的变化

翻转课堂以微课为主的自主学习微课开启“右脑学习”时代以学生为中心的课堂教学观看视频2.翻转课堂创新教学模式基于认知的翻转课堂教学模式基于探究的翻转课堂教学模式传统课堂与翻转课堂的比较美国翻转课堂的典型范式美国翻转课堂的典型范式翻转课堂的典型范式翻转课堂的典型范式翻转课堂的典型范式翻转课堂的典型范式3.翻转课堂的带来的变化？微课的基本共识：可汗学院的微课可汗式微课的特点微课的设计可汗学院8年级数学知识层次分类知识地图学科微课设计案例一：微课视频案例2:“再別康桥”准备微课的素材微课的制作方式方法1：使用PowerPoint2010制作微课录制操作过程方法4：使用快课工具制作使用快课工具制作微课的制作方式数学本讲座资料下载方法安徽基础教育资源应用平台http://www.ahedu.cn