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少年儿童的偶像崇拜与榜样教育研究主要发现
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为了解当今少年儿童的偶像崇拜和榜样学习状况，改进家庭、学校和社会的榜样教育工作，中国青少年研究中心于2011年5月在全国开展了少年儿童的偶像崇拜与榜样教育调查。本次调查综合考虑我国行政区划及地区经济发展水平，在全国抽取北京、四川、陕西、河南、辽宁和广东6省市，在每省省会城市和一个地级市随机抽取城乡中小学发放调查问卷。调查对象为小学三年级至高中二年级的在校学生，共发放问卷6480份，回收有效问卷6466份。其中男生占46%，女生占54%。
本次调查的主要发现如下：
主要发现之一：少年儿童的偶像近七成是明星
偶像崇拜在当代少年儿童中相当普遍，已经成为少年儿童成长环境的一部分。调查发现，近七成(68.4%)少年儿童最崇拜的偶像是文艺体育明星，主要是歌星(37.0%)、影星(20.5%)和体育明星(10.3%)。以其它领域杰出人物为偶像的比例远远低于明星，仅有一成多(13.7%)；其中，文学家/艺术家/思想家、英雄、政治人物、军事人物均为3%左右，科学家只有2.3%，劳动模范更少，不足1个百分点(0.4%)(见图1)。
图1少年儿童的偶像类型分布(%)
本次调查请少年儿童写出三个最喜欢的偶像，参与调查的6466名少年儿童共提名偶像10919人次，涉及2584人。其中排名最靠前的10位是：周杰伦(660人次)、成龙(493人次)、张杰(430人次)、刘翔(348人次)、许嵩(325人次)、杨幂(260人次)、雷锋(187人次)、魏晨(160人次)、罗志祥(153人次)、姚明(150人次)。在这10人中，明星有9人(歌手和演员7人，运动员2人)。这些明星偶像或外表靓丽，或年轻时尚，或个性突出，或多才多艺，或成就非凡，他们的“星味”对少年儿童具有强烈的吸引力，令他们萌发无穷幻想和无限向往。
明星崇拜在初中阶段达到顶峰。70.9%的初中生崇拜的偶像是明星，较小学生(69.2%)略高出1个百分点，较高中生(62.7%)约高8个百分点。初中生最崇拜的前10位偶像全部都是明星，尤其是歌星多达7人，表现出高度娱乐化的特征。
明星崇拜在中国大陆、港台地区及国外都相当普遍，这既是少年儿童发展过程中的阶段性现象，反映了少年儿童在探索自我的过程中对理想人物的社会认同和情感依恋；也是当今社会商业文化充斥的结果，商业化的偶像包装与运作主导了时下大多数少年儿童的偶像选择。
主要发现之二：少年儿童的榜样中同学、同龄人最多
本次调查发现，在少年儿童的榜样中，身边的同学和同龄人(26.0%)所占比例最高(见图2)，居第一位，远远超过各类明星和杰出人物。少年儿童选择的榜样往往是品学兼优的同学，也有不少认可老师树立的榜样，如优秀学生、班干部，这些榜样往往有其人格魅力，如心地善良、友爱同学、有进取心、有毅力、有正义感等。少年儿童生活在自己的亚文化圈子里，同龄人之间相互感染、鼓励，就是最好的榜样。身边的同龄榜样可亲、可信、可感、可学，更容易被少年儿童所接受和模仿。
少年儿童能够认可身边的榜样，看到周围同伴的优点，并乐于学习，这是最自然、最生活化的教育。教育者需要保护孩子们这种自发自觉的学习愿望，要注意避免过多自上而下的人为干涉，避免拔高同龄榜样，或试图通过反复表扬强化榜样作用，以免损伤他们自觉寻找榜样、自愿向榜样学习的热情。
主要发现之四：父母是学前儿童最重要的榜样，从小学到高中，以父母为榜样先降后升
家庭是人生的第一环境，父母是对儿童影响最早、影响时间最长的人。父母往往是孩子人生中的第一个榜样。本次调查发现，25.6%的孩子在3岁时就已经把父母视为榜样，在4-6岁之间，又有43.1%的孩子开始将父母视为榜样，合计起来68.7%的少年儿童在7岁之前就曾将父母视为榜样。在个体生活早期，父母可以说是最重要的榜样。
父母成为孩子的榜样，因孩子的无法选择和模仿天性而带有必然性，也因家庭本身的社会角色而带有一定的持久性。本次调查请小学三年级至高中二年级学生每人提名3个榜样，在10158人次提名中，父母占8.3%，仅次于同学(26.0%)和歌星(9.3%)，居第三位。但在不同的年龄阶段，以父母为榜样的比例有所变化。由图4可以看到，小学阶段以父母为榜样的比例维持在9%左右，但进入初中后迅速下降，初一减少为6.3%，初二最低，仅为5.6%，升入初三后，又开始回升，到了高中阶段，回升到与小学时大致相当的程度。由于进入青少年期后，孩子的自主性开始急速发展，有了更多的自主需求，他们急切地希望能够摆脱父母的影