小学黑板报评比细则.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。2小学黑板报评比细则校园黑板报面积虽然不大地方也不显眼但它却是学校宣传的喉舌、班级的不会说话的嘴巴是一块重要的室传阵地。下文是小学黑板报评比细则欢迎阅读!小学黑板报评比细则一黑板报是班级活动宣传的阵地它既可以沟通学生与班级之间的联系又可以帮助学生增加知识活跃学生的生活对于促进学生的健康成长有着非常重要的作用。经学校行政组、大队部研究决定本学期继续在全校实行班级黑板报“月评比”制度具体实施事项如下：一、班级板报评审小组成员：XXX二、黑板报评比细则：1、内容：(3分)要求：(1)主题明确;(2)内容健康向上;(3)整个版面不能少于两篇文章。2、版面布局：(3分)要求：(1)排版合理图文并茂;(2)长短文章有穿插变化生动活泼。3、文字书写：(3分)要求：(1)文字工整清晰字距、行距适当;(2)书写规范无错别字。(3)要有刊头或主题刊号日期出刊人员出刊班级。4、特色加分：(1分)备注：黑板报尽可能的让学生自主完成培养学生的能力。(一二年级学生可以适当的参与画画;三四年级学生可以适当参与文字抄写;五六年级学生的板报基本上需要独立完成。)小学黑板报评比细则二1、内容：(3分)要求：(1)主题明确;(2)内容健康向上;(3)整个版面不能少于三篇文章其中一篇是小记者的来稿。2、版面布局：(3分)要求：(1)排版合理图文并茂;(2)长短文章有穿插变化生动活泼。3、文字书写：(2分)要求：(1)文字工整清晰字距、行距适当;(2)书写规范无错别字。4、特色加分：(2分)小学黑板报评比细则三为促进学生收集信息、传播信息能力的发展促进班级文化氛围的建设充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能学校将组织开展班级黑板报评比系列活动。评比期限：每月一查每学期一评要求在月底出好下月初检查。主题：结合节日和学校教育实际各班自定主题。评比标准：版面设计是否合理美观;书写是否规范;内容是否健康向上;是否学生自主完成黑板报。(评比细则附后)。评比小组：评比办法：1、届时有评比小组全体成员到各班进行逐一检查板报质量。2、把每期板报检查的量化值累加根据(照片)资料综合情况总评。3、以年级为单位设金奖、银奖、铜奖。