实验活动3燃烧的条件 (2).doc

对比实验——控制变量法
活动一探究：铜生锈条件
【提出问题】铜生锈的条件是什么？
【猜想与假设】

【设计实验】

【实验现象】
【实验结论】
活动二归纳总结课本中对比实验
1、对人体吸入的空气和呼出气体的探究

3、用肥皂水区分软水和硬水
2、分解H2O2制氧气的反应中MnO2的作用

5、探究物质燃烧的条件
4、CO2与H2O的反应

6、探究金属活动性顺序
7、探究铁钉锈蚀条件

镁与稀盐酸反应
锌与稀盐酸反应
铁与稀盐酸反应
铜与稀盐酸反应
镁与稀盐酸
锌与稀盐酸
铁与稀盐酸
铜与稀盐酸

9、制取CO2药品的选取
8、探究影响物质溶解性的因素

活动三中考链接
1、在一次实验课上，各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳，此反应的化学方程式为______________________________；
小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快，小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
②所用盐酸的溶质质量分数不同；
③还可能是____________；
【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、_______的石块，加入质量相同、_______________的稀盐酸进行实验；
（2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是_____；
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率。若要做到精确比较，应该测量的实验数据是________________________；
【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出两点即可）____________________等。