九年级数学下册第2章圆2.5直线与圆的位置关系2.5.1直线与圆的位置关系习题课件湘教版.ppt

2024-12-10

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第2章 2.5 2.5.1　直线与圆的位置关系.ppt

第2章圆2.5直线与圆的位置关系2.5.1直线与圆的位置关系DBDABDC

2024-10-03

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2.5.1 直线与圆的位置关系.ppt

2.5.1直线与圆的位置关系1、点与圆有几种位置关系？请同学在纸上画一条直线l，把硬币的边缘看作圆，在纸上移动硬币，你能发现直线和圆的公共点个数的变化情况吗？公共点个数最少时有几个？最多时有几个？·小问题：怎样用d(圆心与直线的距离)来判别直线与圆的位置关系呢？直线和圆相离2.已知圆的半径为6cm，设直线和圆心的距离为d：(3)若AB和⊙O相交,则.例1如图，∠C=30°，O为BC上一点，且CO=6cm，以O为圆心，r为半径的圆与直线CA有怎样的位置关系？为什么？（1）r=2.5cm；（2）r=3cm；（

2024-06-29

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九年级数学下册 第2章 圆 2.5 直线与圆的位置关系 2.5.1 直线与圆的位置关系课件 （新版）湘教版-（新版）湘教级下册数学课件.ppt

2.5直线与圆的位置关系2.5.1直线与圆的位置关系【知识再现】点与圆的位置关系设☉O的半径为r点P到圆心的距离OP=d则有:(1)点P在圆外⇔________.(2)______________⇔d=r.(3)点P在圆内⇔________.【新知预习】阅读教材P64【观察】解决以下问题:1.探究直线与圆的位置关系(1)如图(a)直线l和圆有两个公共点这时我们说这条直线和圆_________这条直线叫作圆的_________.(2)如图(b)直线和圆只有一个___________这时我们说这条

2023-06-06

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《2.5直线与圆的位置关系》.docx

《2.5直线与圆的位置关系》从知识结构来看，直线与圆的位置关系是对圆的方程应用的延续和拓展，又是后续研究圆与圆的位置关系和直线与圆锥曲线的位置关系等内容的基础.在直线与圆的位置关系的判断方法的建立过程中蕴涵着诸多的数学思想方法，这对于进一步探索、研究后续内容有很强的启发与示范作用.值得一提的是本节内容在新考纲属于B级要求，即理解层次，可作为填空题型命题，也可以作为简单大题面目出现.【知识与能力目标】理解直线与圆有相交、相切、相离3种位置关系；【过程与方法目标】通过观察，得出“直线与圆的位置关系”与“圆心到

2024-11-01

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