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初中音乐考查复习内容.doc

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七年级归纳： 《大海啊，故乡》：王立平词曲 《啊，朋友再见》：意大利民歌，南斯拉夫影片《桥》的插曲 《雪绒花》《孤独的牧羊人》美国音乐故事片《音乐之声》的插曲 《回声》：童声无伴奏合唱 《清晨，我们踏上小道》：韩先杰词、谷建芬曲 《游击队歌》：男生四重唱，贺绿汀（湖南邵东人）词曲 人声可分为：男声、女声、童声三大类；童声特点：清脆，明亮，女高音特点：柔美，抒情，男低音特点：深沉，浑厚。 变声期嗓音保护的要点：要注意变声期嗓音的保护，不要大喊大叫，不要硬着嗓子唱歌。要适当用嗓。以免嗓子过度疲劳，而影响发声器官的正常发育。要注意锻炼身体，增强体质，适当注意营养与休息，尽量不吃有刺激性的实物。 《青春舞曲》：维吾尔族，王洛宾创作 《踏浪》：庄奴词，古月曲 《世界需要热心肠》：乔羽词，谷建芬曲 《同一首歌》：陈哲词，孟卫东曲 《小小少年》：德国电影《英俊少年》插曲 《森林水车》：2\2拍，日本民歌 《欢乐颂》：贝多芬（德）曲——被称为“乐圣” 《走进新时代》：蒋开儒词，印青曲 颂歌是一种音乐作品的体裁。颂歌的特点：节奏平稳，速度较慢，旋律宽广、庄严、宏伟、亲切、热情。 《将军令》——苏南吹打 《紫竹调》——江南丝竹 《阳春白雪》——琵琶独奏 《渔舟唱晚》——古筝独奏 《空山鸟语》——二胡独奏曲作者刘天华（江苏江阴人） 《原始狩猎图》钱兆熹作曲浙江省歌舞剧院民乐队演奏。用仿制骨笛领奏，骨笛是我国最早的乐器 《哀郢》龚国富编曲，埙独奏 《竹枝词》钟磬合奏 《楚商》钟磬与民乐合奏 《流水》古琴曲，被1977年8月20日美国发射到银河系的“旅行者”号带入太空。 《梅花三弄》原为晋代笛曲，唐代移植到古琴上 曾侯乙编钟一套64枚，编磬32枚 八年级归纳： 《又唱浏阳河》：郭天柱、邓东源曲 《我的太阳》：意大利歌曲，高音之王帕瓦罗蒂的保留曲目 《索尔维格之歌》：格里格（挪威）曲 《想家的时候》：石顺义词，孟庆云曲 《青藏高原》：《天路》主题曲，张千一词曲 《美丽的村庄》：意大利民歌 《为了谁》：邹友开词、孟庆云曲 《河边对口曲》《黄水谣》选自《黄河大合唱》光未然词，冼星海曲 《在太行山上》：桂涛声词，冼星海曲 冼星海被称为“人民音乐家” 《月光》：德彪西（法）《贝加马斯卡组曲》之三 《思乡曲》小提琴独奏，马思聪曲 《小步舞曲》：长笛独奏，比才（法国） 《友谊地久天长》：苏格兰民歌 《一个真实的故事》：陈哲词、解承强曲 《手拉手》:第二十四届汉城奥运会主题曲 《让世界充满爱》：陈哲，小林，王健，郭峰，孙铭词、郭峰曲 《你是这样的人》：纪录片《百年恩来》主题歌，宋小明词，三宝曲 音乐与意境的联系：音乐与语言艺术是相通的，能够恰当的选用音乐，烘托诗词、散文的意境。音乐是有组织的、流动的乐音和音响，它的内涵是需要通过听赏时的联想活动来品味的。 音乐与美术的联系：美术师视觉的艺术，美术作品能直观形象的再现人物和自然景观，而音乐是非具象的听觉艺术，往往需要通过联想来题为和认识作品的创作意图。音乐更具有广阔的表现空间。 《白骆驼》——冬不拉——哈萨克 《黄骠马》——马头琴——蒙古族 《风马旗》——扎木聂——藏族 《喜调》———马骨胡——壮族 《渔歌》——巴乌——彝族、苗族、哈尼族 《月光下的凤尾竹》——葫芦丝——傣族、彝族、阿昌族 《拉山号子》——芦笙——苗族、瑶族、侗族 《桑塔露琪亚》：意大利歌曲 小提琴协奏曲《梁祝》：陈刚、何占豪曲 协奏曲是指一件货多件乐器与管弦乐队相互竞奏，并显示其个性与技巧的一种大型器乐套曲。 音乐剧是一种集歌舞、音乐和戏剧于一体，吸收歌剧的表现手法，利用舞台声、光、景等元素进行艺术表现的舞台表演形式和音乐创作题裁。 歌曲常见的音乐结构有三种：一段体A、二段体AB、三段体ABA（或ABC） 常见的演唱形式有独唱、齐唱、合唱、二重唱、轮唱等。 欣赏HYPERLINK"http://www.yikaolianmeng.com/"音乐是一种审美活动，它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏HYPERLINK"http://www.yikaolianmeng.com/"音乐一般可分为知觉的欣赏、情感的欣赏和理智的欣赏三个层次。 器乐类常识 古代按照乐器打造材料分为八音，从周代开始： 金（钟、镛、铙）石（磬、鸣球）丝（琴、瑟）竹（箫、笛）匏（簧、笙）土（埙）革（鼓）木（椌） 民族乐器：分为吹管乐器、打击乐器、拉弦乐器、弹拨乐器 吹管乐器——梆笛、曲笛、唢呐、笙、笛子 打击乐器——鼓、木鱼等 拉弦乐器——二胡、高胡、中胡、革胡、低胡等 弹拨乐器——扬琴、柳琴、琵琶、月琴、阮、三弦、古筝等 我国少数民族乐器代表： 蒙古族——马头琴；藏族——扎木聂； 维吾尔族——手鼓、冬不拉；朝鲜族——长鼓 西洋管