八年级政治下册第六单元《与大自然和谐相处》复习课件鲁教版.ppt

地球你好吗
当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔。人与自然当江河不再有清澈，鱼儿也离开家乡。当空气不再是新鲜，花朵也失去芬芳。当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光。当玩具变成你的衣裳，从此没有天真幻想。当贪婪拼命地追逐，没有动物与你歌唱。让我们一起热爱吧,让我们一起唱,让我们一起呼唤,地球你好吗？让我们一起热爱吧,让我们一起唱,让我们一起呼唤,地球你好吗？当冰山渐渐地融化，地球是一片汪洋。当大地干枯了村庄，眼睛也失去渴望。当城市川流不息的车，从此没有一点安详。当童话失去了森林，仙女也丢了魔棒。当玩具变成你的衣裳，从此没有天真幻想。当贪婪拼命地追逐，没有动物与你歌唱。让我们一起热爱吧,让我们一起唱,让我们一起呼唤,地球你好吗？让我们一起热爱吧,让我们一起唱,让我们一起呼唤,地球你好吗？

第六单元复习
与大自然和谐相处一、回归教材自评考点二、梳理知识，构建知识网络：
三、联系情境巩固考点

虎年春节，新兴中学的徐欢同学是在三亚渡过的。在饱览山水风光的间隙，徐欢(牵你右手)与她的同学王蒙（咱低调，做人）、老师（桥）通过QQ
畅谈起了自己在三亚的所见所闻……如果你是徐欢（牵你右手）同

学，该如何鉴赏三亚美丽的自然风景呢？如果你是徐欢（牵你右手）同学，请结合教

材，回答一下参观完蓝丝带活动之后，对保护

生物多样性的意义有着怎样的认识？后面的内容，原来是因为王蒙（咱低调，

做人）同学，截屏后保存失误，没有存留下

来，那么请同学们替他补充下：环境问题的

含义及危害是什么？同学们请你们思考
（1）三亚人对待自然的态度，启示你该如

何关爱大自然，保护大自然？

（2）老师说的“利器”是什么？关于环保方

面的利器有着怎样具体的内容？三、构建结构理顺考点3、在上届两会上，全国政协“一号提案”内容就是谈低碳环保。眼下，无论会上会下，生态环保、可持续发展等，都成为最抢眼的字眼。为更好宣传普及低碳知识，近日济宁数字科技馆在主页上增设了“走近低碳生活”专题。引导公众增强低碳意识，倡导低碳生活。“低碳生活”就是一种低能耗、低污染、低排放的生活方式。下列做法中不符合低碳生活方式的是：（）

A、去饭店吃快餐，带上自备的不锈钢饭盒，不用一次性筷子
B、不用电脑时就选择关机
C、明明的妈妈在商店购物时总带着个布袋子，很少使用一次性的塑料袋
D、李亮把用完的废旧电池总是随手扔到垃圾袋里
4.中国是一个物种特别丰富的国家，在《濒危野生动植物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国的濒危物种就占约25%，共156种，形势十分严峻。造成物种灭绝的最主要原因是()
A.生物界的优胜劣汰
B.人类进步动植物无法适应
C.人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用
D.是自然因素造成的
5.下列做法会破坏人与大自然之间的和谐关系的是①某造纸厂污水未经处理向河流直接排放.②某旅游公司打折吸引顾客到九寨沟旅游.③在自然保护区内砍伐林木，生产家具.④在野生动物保护区捕杀野生保护动物.A．②③④B．②③④C．①③④D．①②③④
6.“没有了七色的彩虹，哪来的蝶恋花香；没有了枝繁叶茂，哪来的莺歌燕舞；没有了花蕊吐艳，哪来的蜂蝶嗡嗡。”诗句告诉我们
A.事物之间是相互联系的B.我们要关爱大自然，保护生物的多样性
C.大自然就是由花鸟树虫构成的D.没有大自然就没有人类自己7.青蛙是人类的朋友，可是人为了眼前利益，捕捉青蛙，把它作为人们餐桌上的美
食。如果我们遇到这种情况应该
①吃了，反正已经端上了餐桌②不吃，保护野生动物从我做起
③打电话向有关部门举报④我不吃，他们吃我就不管了
A.②③B.①②C.③④D.①④
8.“五一”长假到了，小明准备和父母亲一起去爬泰山，去之前，妈妈告诉他，要注意保护泰山风景区的各种自然景观。下列行为符合这一要求的是①吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔②在建筑物或岩石上刻字留念
③看到有人破坏自然景观，上前制止④爱护景区的花草树木
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④9.人类来自于自然，只是生命之网中的一个结点。一旦生态链条断裂，生命之网支离破碎了，人类将无法生存。人类属于大地，而大地不属于人类。这说明①人类只能做自然的奴隶，被动地适应自然②人类在利用和改造自然时，也要爱护自然、保护自然③人类应该做大自然的朋友，与自然和谐共处④人与自然万物唇齿相依、息息相关A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④
10.某班同学学习了《依法保护人类共有的家园》一课后，纷纷开展环保行动。下列几位同学的行为，你赞同的有
①小赵将破坏校园花草的同学关在教室半天，令其反省②小王踊跃参加本校的义务植树活动③小孙向有关部门举报某饭馆用野生保护动物做菜④小李把一个每天深夜因歌声扰民的歌舞厅门窗砸坏，以示警告
A.①②B.③④C.②③D.①④11.下列关于《中华人民共和国